单选题

针对群体的健康教育干预策略主要从提高目标人群的认知和技能、改善物质环境(如生活条件、资源、服务)和()三大方面加以思考。

A. 改善社会环境
B. 改善家庭环境
C. 改善学习环境
D. 改善成长环境

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单选题
针对群体的健康教育干预策略主要从提高目标人群的认知和技能、改善物质环境(如生活条件、资源、服务)和()三大方面加以思考。
A.改善社会环境 B.改善家庭环境 C.改善学习环境 D.改善成长环境
答案
单选题
针对群体的健康教育干预策略主要从提高目标人群的认知和技能、改善物质环境(如生活条件、资源、服务等)和( )三大方面加以思考。
A.改善社会环境 B.改善家庭环境 C.改善学习环境 D.改善成长环境
答案
单选题
针对群体的健康教育干预策略主要从提高目标人群的认知和技能、改善物质环境(如生活条件、资源、服务等)和三大方面加以思考()
A.改善社会环境 B.改善家庭环境 C.改善学习环境 D.改善成长环境 E.改善医疗环境
答案
主观题
健康干预策略中,针对群体的干预基本策略有哪些?
答案
主观题
健康干预策略中,针对群体的干预基本策略有哪些?
答案
主观题
简述群体健康教育干预策略?
答案
多选题
针对群体的徤康教育干预策略主要有()
A.发故宣传手册 B.提高人群认知和技能 C.改善物质环境 D.观看光碟 E.改善社会环境
答案
单选题
一项针对某社区人群的健康教育,下列是认知目标的是()。
A.使项目地区75%的成年人能做到毎年测量1次血压 B.在项.目执行3年后,使项目地区成高血压患者的血压控制率达80% C.使项目地区90%的高血压患者能遵从医嘱服药 D.是项目地区85%的成年人了解正常的血压水平和血脂水平
答案
单选题
—项针对肥胖的健康教育干预中,对目标人群干预前后体育锻炼时间和频率的评估属于( )
A.效应评价 B.结局评价 C.过程评价 D.总结评价 E.形成评价
答案
主观题
目标人群是健康教育重点干预的人群,指那些受疾病影响最大、问题最严重、处在最危险状态的群体。
答案
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