克拉索夫斯基椭球参数，扁率为（）。

20世纪50年代我国建立的1954年北京坐标系，采用的是克拉索夫斯基椭球元素，其长半径和扁率分别为（） 在20世纪50年代我国建立的1954年北京坐标系，采用的是克拉索夫斯基椭球元素，其长半径和扁率分别为（） 在20世纪50年代我国建立的1954年北京坐标系，采用的是克拉索夫斯基椭球元素，其长半径和扁率分别为（） 在20世纪50年代我国建立的1954年北京坐标系，采用的是克拉索夫斯基椭球元素，其长半径和扁率分别为（） 1954年北京坐标系，坐标原点在前苏联的普尔科沃，所使用的参考椭球体是克拉索夫斯基参考椭球体，椭圆的长半轴a=6378245米，短半轴（）米 教育家克拉耶夫斯基认为一个教学内容的体系应包括（）。 我国80西安大地坐标系椭球的扁率为（） 我国1980西安大地坐标系椭球的扁率为 地球椭球体的扁率f，用a、b表示的公式为（） 决定地球椭球体形状和大小的参数是旋转椭圆的长半轴（a）、短半轴（b）、和扁率а=（a-b）/a. 前苏联的教育家克拉耶夫斯基认为，一个教学内容的体系应包括哪些内容？ 前苏联的教育家克拉耶夫斯基认为，一个教学内容的体系应包括哪些内容 较于别林斯基、车尔尼雪夫斯基、杜勃罗留波夫等人,陀思妥耶夫斯基的作品更具“悲观”色彩（） 肖邦∶柴可夫斯基（ ） 肖邦：柴可夫斯基 预算(威尔达夫斯基) （）是柴科夫斯基的作品。 柴科夫斯基的国籍是？ 车尔尼雪夫斯基 范例教学的主要倡导者是德国著名教育家、教学论专家瓦根舍因和克拉夫斯基。