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辅助教育寓教于乐,丰富罪犯的精神生活,是调节罪犯生活情趣,活跃改造气氛的必要手段。
判断题
辅助教育寓教于乐,丰富罪犯的精神生活,是调节罪犯生活情趣,活跃改造气氛的必要手段。
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辅助教育寓教于乐,丰富罪犯的精神生活,是调节罪犯生活情趣,活跃改造气氛的必要手段。
答案
主观题
入监教育是监狱改造罪犯的(),是罪犯()、(),()和尽早适应监狱改造生活的基础。
答案
主观题
入监教育是监狱改造罪犯的(),是罪犯()、(),()和尽早适应监狱改造生活的基础
答案
主观题
监区(分监区)应建立“()”,定期组织罪犯开展文体活动,丰富罪犯文化生活。
答案
主观题
监区(分监区)应建立(),定期组织罪犯开展文体活动,丰富罪犯文化生活
答案
主观题
()是改造罪犯的重要手段,是对罪犯进行思想教育的有效辅助活动。
答案
主观题
()是改造罪犯的重要手段,是对罪犯进行思想教育的有效辅助活动
答案
单选题
罪犯的生活费,列入()。
A.地方财政预算 B.省财政预算 C.国家财政预算 D.监狱自筹
答案
多选题
对罪犯生活区检查,主要是防止罪犯把()带入监舍。
A.非生活必需品 B.违禁品 C.淫秽书刊 D.牙刷牙膏
答案
单选题
人和动物的区别是人有精神生活,而理想信念是人精神生活的()。
A.一部分 B.核心 C.次要部分 D.大部分
答案
热门试题
辅助教育的常用方法:宣传教育法、寓教于乐法、网络教育法、()。
罪犯生活卫生管理公示包括有()。
罪犯的生活标准由()规定。
罪犯的生活标准按()计算。
(单选题) 人和动物的区别是人有精神生活,而理想信念是人精神生活的()
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专技天下: 人的物质生活的丰富和精神生活的充实都不依赖于自然。
职业生活则是人们参与社会分工,用 创造物质财富或精神财富,获取合理报酬,丰富社会物质生活或精神生活的生活方式
对新入监罪犯的心理测试应当在罪犯入监()、基本熟悉服刑生活后进行。
对新入监罪犯的心理测试应当在罪犯入监()、基本熟悉服刑生活后进行
职业生活是人们参与社会分工,用专业的技能和知识创造物质财富或精神财富,获取,丰富社会物质生活或精神生活的生活方式()
罪犯的年平均生活费()当地居民的平均生活标准。
爱情是人类特有的高级精神生活。
共建美好家园是指打造的绿色产业领导品牌,丰富人们的物质和精神生活()
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制约着整个社会生活、政治生活和精神生活过程的是()
?是人们参与社会分工,用专业的技能和知识创 造物质财富或精神财富,获取合理报酬,丰富社会物质生活 或精神生活的生活方式
物质资料的生产方式同政治生活、精神生活的关系是()
人们对未来的物质生活和精神生活方面的向往,是指()
应用美学主要研究物质生活与精神生活领域的()
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