我国教育资源的（）决定了高等教育发函必须坚持“效率优先，兼顾公平”的原则，承认差别教育的合理性。

我国高等教育政策的取向概括为“效率优先，兼顾平等” 我国坚持优先发展教育，还包括（）、民族教育、高等教育、民办教育等其他各类教育 《高等教育法》规定了我国高等教育的学历教育分为（） 在国民收入分配中为什么必须坚持效率优先、兼顾公平的原则？ 我国教育对外交流与合作必须坚持的原则是：（） 根据我国《高等教育法》规定，我国高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。其中，其他高等教育机构实施非学历高等教育。（ ） 随着我国教育的发展，高等教育进入国际公认的（）发展阶段。 我国高等教育目的坚持的基本立场是（）。 我国高等教育的目的是什么？如何理解我国高等教育目的 我国高等教育的目的是什么？如何理解我国高等教育目的 我国《高等教育法》对高等教育的描述是（　）。 高等教育目的可以决定教育计划的制定、教育内容的选择、教育手段和教育技术的运用等，这体现了高等教育目的的（）作用。 当前我国高等教育要树立（）的高等教育质量观。 我国高等教育类型结构的调整必须（） 《中国教育改革和发展纲要》明确，高等教育要（　　）。 我国高等教育包括（） 《高等教育法》所规定的我国高等教育学位不包括（）。 我国高等教育类型结构的调整必须做到（ ）。 以法律、法规赋予高等教育目的以法律效力，高等教育机构和教师必须执行。这种高等教育目的是（） （）指向高等教育资源合理配置