以语词、感念、原理为内容的记忆是（）。

随年龄增长，幼儿形象记忆与语词记忆的差别（）。 随着年龄增长，幼儿形象记忆和语词记忆的差异()   随着年龄的增长，幼儿形象记忆和语词记忆的差别（） 记忆分为动作记忆、情绪记忆、形象记忆和语词记忆四种，其中与建筑设计密切相关的是（） 随着年龄增长，幼儿形象记忆与语词记忆的差别会(   )。 幼儿记忆的发展主要表现为无意记忆和有意记忆的发展、机械记忆和意义记忆、形象记忆和语词记忆、记忆策略的发展。 以动作、技巧为内容的记忆是 以动作、技巧为内容的记忆是 以动作、技巧为内容的记忆是 以动作、技巧为内容的记忆是（　　）。 以动作、技巧为内容的记忆是（） 以运动、技巧为内容的记忆是（） 幼儿记忆的特点是有意记忆占优势，无意记忆开始发展；语词记忆的效果好；记忆的精确性差；记得快忘得也快。（ ） ( )是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。 研宄表明，3~4岁幼儿具有形象记忆和语词记忆，两种记忆的效果相比（） 为什么幼儿形象记忆和语词记忆的效果随年龄的增长而逐渐接近? 为什么幼儿形象记忆和语词记忆的效果随年龄的增长而逐渐接近?   对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫（　　）。 云南考题：（ ）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。 对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫( )。单选