语词记忆大致出现在（　　）左右。

随着年龄的增长，幼儿形象记忆和语词记忆的差别（） 随着年龄增长，幼儿形象记忆与语词记忆的差别会(   )。 （）个月左右的婴儿，开始出现工作记忆。 以语词、概念、原理为内容的记忆，称为 以语词、感念、原理为内容的记忆是（）。 幼儿记忆的发展主要表现为无意记忆和有意记忆的发展、机械记忆和意义记忆、形象记忆和语词记忆、记忆策略的发展。 记忆分为动作记忆、情绪记忆、形象记忆和语词记忆四种，其中与建筑设计密切相关的是（） 研宄表明，3~4岁幼儿具有形象记忆和语词记忆，两种记忆的效果相比（） 为什么幼儿形象记忆和语词记忆的效果随年龄的增长而逐渐接近? 为什么幼儿形象记忆和语词记忆的效果随年龄的增长而逐渐接近?   对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫（　　）。 对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫( )。单选 幼儿记忆的特点是有意记忆占优势，无意记忆开始发展；语词记忆的效果好；记忆的精确性差；记得快忘得也快。（ ） 元记忆大致区分为关于记忆的元认知知识、__和__ 以体验过的某种情绪和情感为内容的记忆，称为（） 以语词、概念、原理为内容的记忆，称为（） 对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫()。(2010-05) 短时间记忆的容量大致是（） 幼儿的记忆具有明显的形象性，形象记忆的效果高于语词逻辑记忆的效果，所以，随着年龄的增长，幼儿的逻辑记忆的能力逐渐提高，而形象记忆的能力逐渐减少（） 幼儿的记忆具有明显的形象性，形象记忆的效果高于语词逻辑记忆的效果，所以，随着年龄的增长，幼儿的逻辑记忆的能力逐渐提高，而形象记忆的能力逐渐减少（） 图像记忆的保持时间 在（）左右;声像记忆不长于（）