主观题

深谙教学之道的校长建议教师授课时重点内容多用彩色笔标注,不着奇装异服,用抑扬顿挫的声调问问题。
问题:结合上述材料,请运用无意注意规律分析校长建议的依据。

查看答案
该试题由用户528****82提供 查看答案人数:11023 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户528****82提供 查看答案人数:11024 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
主观题
深谙教学之道的校长建议教师授课时不着奇装异服,重点内容多用彩色笔标注,用抑扬顿挫的声调问问题。结合案例,运用无意注意规律分析校长建议的依据。
答案
主观题
深谙教学之道的校长建议教师授课时重点内容多用彩色笔标注,不着奇装异服,用抑扬顿挫的声调问问题。结合案例,运用无意注意规律分析校长建议的依据。
答案
主观题
深谙教学之道的校长建议教师授课时重点内容多用彩色笔标注,不着奇装异服,用抑扬顿挫的声调问问题。结合案例,请运用无意注意规律分析校长建议的依据。(6分)
答案
主观题
深谙教学之道的校长建议教师授课时重点内容多用彩色笔标注,不着奇装异服,用抑扬顿挫的声调问问题。结合案例,运用无意注意规律分析校长建议的依据。(8分)
答案
主观题
深谙教学之道的校长建议教师授课时重点内容多用彩色笔标注,不着奇装异服,用抑扬顿挫的声调问问题。结合案例,运用无意注意规律分析校长建议的依据。(8分)
答案
案例分析题
深谙教学之道的校长建议教师授课时重点内容多用彩色笔标注,不着奇装异服,用抑扬顿挫的声调问问题。问题:结合上述材料,请运用无意注意规律分析校长建议的依据。
答案
主观题
深谙教学之道的校长建议教师授课时重点内容多用彩色笔标注,不着奇装异服,用抑扬顿挫的声调问问题。问题:结合上述材料,请运用无意注意规律分析校长建议的依据。
答案
判断题
阅读案例,回答问题。深谙教学之道的校长建议新教师授课时重点内容要用彩色笔标注,不着奇装异服,用抑扬顿挫的声调讲课,并在课堂上适时走动。问题:结合案例。运用无意注意规律分析校长建议的依据。
答案
单选题
学生用彩色笔标注重点的内容,这利用的是知觉的()  
A.理解性 B.整体性 C.选择性 D.恒常性
答案
主观题
训练中使用彩色笔、纸应注意什么?
答案
热门试题
彩色笔、纸在智残儿童康复训练中有哪些作用? 签发公文一般要用笔或,不能用圆珠笔或彩色笔 档案所有材料应当一律使用()、()书写,不得使用圆珠笔、铅笔或彩色笔。 档案所有材料应当一律使用()、()书写,不得使用圆珠笔、铅笔或彩色笔 盘点表上的数据只能用()签字或圆珠笔书写,不能用红、铅笔、彩色笔书写。 教师在上课时把重点内容用彩色粉笔板书,是利用了知觉的()。 教师授课时不得开展与课堂教学无关的活动,不得() 体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是()。 体育教师将某一教材内容按授课时数制订的教学计划应是() 教师在授课时要注意() 教师在授课时,语言要求是() 吴老师在进行“造型·表现”领域《中国画的笔墨情趣》的授课时,其教学重点应为()。 兼职培训教师可享受授课费,以课时为计发单位,由本级教育培训经费列支。授课费税后标准分别为:高级兼职培训教师元/课时、中级兼职培训教师元/课时、初级兼职培训教师元/课时() 旨在衡量授课教师教学水平、评价授课教师教学素质的评课是()评课。 教练员在授课时,对教学(),是指根据教学内容的难易程度,合理安排讲授进度。 教练员在授课时进行(),是激发学员对教学内容产生兴趣的过程 实施理论培训授课时教师应注意什么? 备课时,教师要把握教学内容,研究学生特点,选择教学方法,设计()。 在V财信息化阶段建议的授课时长是() ()培训授课时要做到课堂结构合理、教学手段先进、教学方法灵活
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位