多选题

阅读下面资料,作答问题。 【资料】在某班,甲同学以前是一个自觉学习的好孩子,自从父母离异后,上课经常走神,也不按时完成作业;乙同学因被教师辱骂而厌恶上课,经常逃学玩游戏:甲乙两位同学的成绩都下降了。 运用马斯洛的需要层次理论,下列就如何让满足甲、乙的需要提出的建议合理的是()

A. 关心爱护学生
B. 加强与家长的沟通
C. 恰当的表扬和批评
D. 发现问题及时处罚
E. 教师不仅要关心学生的学习,也应该关心学生的生活,以排除影响学习的一切干扰因素

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多选题
阅读下面资料,作答问题。 【资料】在某班,甲同学以前是一个自觉学习的好孩子,自从父母离异后,上课经常走神,也不按时完成作业;乙同学因被教师辱骂而厌恶上课,经常逃学玩游戏:甲乙两位同学的成绩都下降了。 运用马斯洛的需要层次理论,下列就如何让满足甲、乙的需要提出的建议合理的是()
A.关心爱护学生 B.加强与家长的沟通 C.恰当的表扬和批评 D.发现问题及时处罚 E.教师不仅要关心学生的学习,也应该关心学生的生活,以排除影响学习的一切干扰因素
答案
多选题
阅读下面资料,作答小题。【资料】在某班,甲同学以前是一个自觉学习的好孩子,自从父母离异后,上课经常走神,也不按时完成作业;乙同学因被教师辱骂而厌恶上课,经常逃学玩游戏:甲乙两位同学的成绩都下降了。甲同学的学习成绩下降是哪里没有得到满足而造成的?( ) 查看材料
A.生理的需要 B.安全的需要 C.归属与爱的需要 D.尊重的需要 E.自我实现的需要
答案
多选题
阅读下面资料,作答问题。 【资料】在实际的教学中,有的老师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象? 请运用记忆的有关规律加以分析()
A.这种做法虽然违背记忆规律,但有时也是迫不得已,也是行之有效的 B.学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关,在一定的时间不宜过多 C.这种做法易引起学生过度的疲劳,降低记忆的效果 D.“漏一补十”“错一罚十”的做法易使学生增强学习兴趣和记忆的信心和主动性,对下一步学习打下牢固的基础 E.这种做法影响了学习兴趣、记忆的信心和主动性,对进一步学习制造了一些心理障碍
答案
主观题
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答案
多选题
在某班,甲同学以前是一个自觉学习的好孩子,自从父母离异后,上课经常走神,也不按时完成作业;乙同学因被教师辱骂而厌恶上课,经常逃学玩游戏:甲乙两位同学的成绩都下降了。 甲同学的学习成绩下降是哪里没有得到满足而造成的(  )
A.生理的需要 B.安全的需要 C.归属与爱的需要 D.尊重的需要 E.自我实现的需要
答案
主观题
阅读下面材料,回答问题。问题:上图是大班美工区的一个墙面设计,请分析它对促进幼儿学习的积极作用。
答案
主观题
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答案
多选题
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答案
判断题
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答案
单选题
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A.1996年至2000年间中国国际旅游(外汇)收入逐年增加 B.1999年港澳台同胞占入境旅游人数的98.41% C.1997年中国旅游(外汇)收入世界排名第七 D.1996年至2000年间到中国的外国人逐年增加
答案
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