心理健康教育档案是学生心理特点变化历程及有关咨询、辅导的的临时记录（）

心理咨询属于个性的心理健康教育。() 根据《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准(试行)》,要加强心理咨询个案记录与档案管理工作,坚持()原则,严格管理心理咨询记录和有关档案材料。 你将如何开展大学生心理健康教育与咨询工作？ 心理健康教育的对象应以非正常学生为主，对于正常学生没必要进行心理健康教育。 心理健康教育的对象应以非正常学生为主，对于正常学生没必要进行心理健康教育。（ ） 心理健康教育的对象应以非正常学生为主，对于正常学生没必要进行心理健康教育（） 对于大多数学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，提高心理健康水平。 （） 心理健康教育活动是使学生获得心理体验的教育活动（） 如何努力提高大学生心理健康教育和心理咨询工作水平？ 与学校心理健康教育相比，以下不属于家庭心理健康教育特点的是（） 大学生心理健康教育不仅应包含消极心理健康教育（即早期心理疾患的发现与干预）还应包含积极心理健康教育（提升积极品质）（） 加强和改进大学生心理健康教育、做好心理咨询工作的主要任务是( )， 学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是：() 简述学校心理健康教育档案的管理 （ ）是学生心理健康教育的主要场所。 ( )是学生心理健康教育的主要场所。 加强和改进大学生心理健康教育、做好心理咨询工作的主要任务? 心理健康教育只是对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导。 对于大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是什么？ 小学生心理咨询应以学生心理健康发展为重点。()