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关于美育,下列正确的说法是()
多选题
关于美育,下列正确的说法是()
A. 形象直观的教育
B. 潜移默化的教育
C. 立竿见影的教育
D. 以情动人的教育
E. 以理服人的教育
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多选题
关于美育,下列正确的说法是()
A.形象直观的教育 B.潜移默化的教育 C.立竿见影的教育 D.以情动人的教育 E.以理服人的教育
答案
主观题
关于美育和德育,下列说法正确的是:
答案
单选题
下列关于美育的说法,不正确的是()
A.美育就是“育美” B.美育又叫“美学教育”或“审美教育” C.美育就是对学生进行艺术教育 D.美育是全面发展教育的升华,为全面发展提供审美保证
答案
单选题
关于美育的目标,下列说法错误的是( ) 。
A.普及艺术基本知识,提高人的艺术修养 B.健全人的审美心理结构,充分发挥人的想象力和创造力 C.陶冶人的情感, 培养完美 的人格 D.通过艺术认识社会,培养爱国主义情操
答案
主观题
美育就是指艺术美育。这种说法是否正确
答案
主观题
美育就是指艺术美育。这种说法是否正确
答案
主观题
下列说法正确的是(): 德育和美育都作用于人的精神|德育是一种熏陶和感发|美育与德育无关|美育是德育的手段
答案
主观题
蔡元培先生非常重视美育,下列对其做法说法正确的是。()
答案
单选题
对幼儿美育的特点说法不正确的是()
A.引导幼儿直接感受美 B.培养审美观念为主 C.培养表现美的想象力 D.培养表现美的创造
答案
多选题
德育、智育、体育和美育均是全面发展教育的构成主体,下列关于各育的说法正确的有()。
A.各育在全面发展教育中的关系是辩证统一的 B.在全面发展教育中,各育不可分割,但可以相互替代 C.各育都有独立发展的可能,不需要其他各育与之协调 D.在教育中把各育结合起来是必要的,也是可能和可行的
答案
热门试题
关于美育功能的说法不准确的有( )
美育与德、智、体育之间的关系,以下说法正确的是()
以下对德育和美育的说法中不正确的是(): 德育和美育可以互相取代。|德育是“礼”的教育,内容是“序”。|美育对于维护社会安定有重要作用。|美育是“乐”的教育,内容是“和”。
下列关于美育的说法,不正确的是:: 美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进 美育可以使人获得宽快、悦适的心胸和广阔的眼界,从而成为一个充满勃勃生机的人 美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育,因此,美育可以取代德育 美育能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟,激励人的精神,温润人的心灵
下列关于BIM说法正确的是( ) 下列关于BIM说法正确的是( )
以下对美育的说法错误的是()。
下列有关德、智、体、美育的叙述哪项是正确的()。
下列对高中美育的目的,描述不正确的是( )。
下列对高中美育目的的描述不正确的是( )。
关于重心,下列说法中正确的是关于重心,下列说法中正确的是()
关于处方调配下列说法正确的是关于处方调配下列说法正确的是()
关于动态数列下列说法正确的是()关于动态数列下列说法正确的是()
美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。下列关于美育的表述,错误的是( )。
“以美育代宗教”的说法是由谁提出的?()
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关于配对设计,下列说法不正确的是关于配对设计,下列说法不正确的是()
关于小儿发育阶段下列说法正确的是关于小儿发育阶段下列说法正确的是()
关于下列说法正确的是()
下列关于说法正确的是( )。
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