多选题

在无领导小组讨论评价与总结时,考官应该着重评估被评者的表现包括(  )。

A. 参与程度
B. 影响力
C. 决策程序
D. 任务完成情况
E. 团队氛围和成员共鸣感

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多选题
在无领导小组讨论评价与总结时,考官应该着重评估被评者的表现包括(  )。
A.参与程度 B.影响力 C.决策程序 D.任务完成情况 E.团队氛围和成员共鸣感
答案
多选题
评价无领导小组讨论时,考官应该着重评估被评价者( )的表现。
A.在团队工作中与他人的人际关系 B.处理问题时的分析思维能力 C.个性特征 D.行为风格 E.创造能力
答案
主观题
在设计无领导小组讨论题时,考官应该着重评估被评价者哪些方面的表现?并咨询哪些问题?
答案
主观题
在设计无领导小组讨论题时,考官应该着重评估被评价者哪些方面的表现?并咨询哪些问题?(16分)
答案
主观题
在设计无领导小组讨论题时,考官应该着重评估被评价者哪些方面的表现?并咨询哪些问题?[2012年11月二级真题]
答案
单选题
设计无领导小组讨论评分表时,评价指标应该控制在( )以内。
A.5个 B.10个 C.30个 D.40个
答案
单选题
设计无领导小组讨论评分表时,评价指标应该控制在(  )个以内。
A.5 B.10 C.30 D.40
答案
单选题
无领导小组讨论的评估包括(  )和对考官表现的综合评价。
A.看该题目是否有争辩的余地 B.无领导小组讨论题目的有效性 C.对所提问题最有发言权的是测评专家 D.考官对无领导小组讨论题目的评价
答案
单选题
设计无领导小组讨论评分表时,评价指标应该控制在多少个以内()
A.5 B.10 C.30 D.40
答案
单选题
无领导小组讨论法可测评被评价者的( )。
A.团体决策以及逻辑思维能力 B.自身角色的任知能力和自信心 C.沟通技巧、组织能力、压力处理以及人际关系的敏感度 D.专业知识、技术以及分析、解决问题能力
答案
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