首先提供一组描述人的个性或特质的词或句子，然后让其他人通过对被测试者的观察，对被测试者的人格或特质作出评价，这种人格测量方法是（）

下列各组句子中，加点词的意义相同的一组 下列各组句子中，划线词的意义相同的一组（ ） 下列句子中，红色词的意义相同的一组是( ) 下列句子中括号词的解释有误的一组是（） 下列句子中，画线词的意义相同的一组是（） 下列句子中加点的词，意义相同的一组是（） 下列各组中（）的词用法或意思相同的一组是 下面带“头”或“子”的词，不读轻声的一组是（） 下列各组句子中划线词的意义相同的一组是 下列句子中的划线词，用法相同的一组是(　　) 下列各组句子中，加点词的解释相同的一组是 下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是（ ） 下列句子中加点的词的用法，相同的一组是 下列四组句子中的加点词古今意义全都不同的一组是 下列各组句子中，加点的词解释全部正确的一组是 下列各组句子中加点词的意义全都相同的一组是 下列句子中加线的词用法完全相同的一组是（） 下列句子中加横线词的意义和用法，相同的一组是（ ） 下面各组句子中加点词有相同意思的一组是 下面句子中，加横线词活用情况相同的一组是（ ）