创业测评方法中的（）就是综合利用多种测评技术手段，把受评者置于一系列模拟的工作情景中，让他们进行某些规定的活动，从而考查受评者是否胜任某项拟委任的工作并预测其各项能力或潜能的方法

根据学校《综合素质测评办法》相关规定，受警告处分扣德育测评分（）分 领导者素质综合测评的方法和技术不包括（） 那些把真正的测评目的加以隐蔽的间接测评技术被称为（） 人才测评中有多种方法,下列能较为真实地模拟工作场景的测评方法有（） 根据学校《综合素质测评办法》相关规定，受严重警告处分扣德育测评分（）分 在综合素质测评内容构成比例和成绩计算方法：综合测评的总分＝（）之和 在综合素质测评内容构成比例和成绩计算方法：综合测评的总分＝（）之和 根据学校《综合素质测评办法》相关规定，受通报批评扣德育测评分（）分 会计数据综合利用的手段（）。 学生素质综合测评的测算方法：学生素质综合测评总积分（S）=基本素质测评积分（D）×（）+课程学习成绩测评积分（Z）×（）+创新与实践能力积分（N）×（） 采用情景模拟方式，综合运用小组讨论测评、文件筐测验、角色扮演、管理游戏、演讲测评等人才测评方法，对受测者的能力和职位胜任特征等进行人才测评的活动是（） 广义的投射技术是指那些把真正的测评目的加以（　　）的一切间接测评技术。 职业素质测评综合利用多门学科知识，对从业者的知识、技能（）等素质进行科学的测量和评估 预测技术就是训练安全事故所用的科学方法和技术手段（） ()就是在人事测评活动中，最常用的就是把被测评者的()与()进行比较，以确定其素质水平。 人员素质测评综合运用了以下哪些学科的理论、技术和方法（）。 人员素质测评综合运用了以下哪些学科的理论、技术和方法（）。 下面哪一个属于按照测评技术与手段对人员素质测评类型的分类（）。 企业信息化水平的测评，最简单的定量测评方法是简单平均法，最简单的定性测评方法就是评比打分法（） 当测评者事先对被测对象过于理想化时，在实际测评中就会自觉或不自觉地提高测评标准，因而产生测评误差，这种误差称为（）。