罗杰斯的（）理论也许是人本主义模式最著名的一种
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罗杰斯的（）理论也许是人本主义模式最著名的一种
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罗杰斯人本主义理论的核心概念是
A.高峰体验 B.一般特质 C.无意识动机 D.自我(self) E.无条件关注
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罗杰斯“人本主义”教学理论的主要观点表现为（）
A.非指导性教学过程 B.“以学生为中心”的教学目标 C.以社会为本位 D.良好师生关系是有效教学的基础
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罗杰斯的人本主义教学理论的主要观点表现为（）
A.学校即社会 B.“以教师为中心”的教学目标 C.以社会为本位 D.非指导性教学过程
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人本主义治疗模式是个案工作的主要模式之一，是由罗杰斯总结自己的经验后提出的。以下有关人本主义治疗模式描述正确的是( )。
A.围绕着服务对象的危机而展开的调适和治疗工作 B.关注服务对象行为修正，这也是该模式的核心特点 C.注重以服务对象为中心，创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境 D.认为人生活在特定的社会环境中，涉及生理、心理和社会三个方面因素的影响
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下列哪一种观点来自人本主义理论？（）
A.人是由强大的本能力量所控制的。 B.人的行为是受后天环境因素所操纵的。 C.人作为信息加工者，具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用。 D.个体的不同归因方式会影响其对后续行为的选择性和坚持性，也影响个人的自我评价和情绪反应。 E.人是先天良好且具有选择能力的能动性动物，只要有适当的环境，他们就会力争达到某些积极的社会目标。
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松弛是人本主义疗法的一种。
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人本主义大师罗杰斯认为咨访关系是（）
A.指导关系 B.控制关系 C.协助关系 D.伙伴关系
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以罗杰斯为代表的人本主义学派所提出的人格理论强调()
A.中心特质——次要特质 B.根源特质——表面特质 C.本我、超我 D.自我实现 E.内外向——情绪稳定
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以罗杰斯为代表的人本主义学派所提出的人格理论强调（ ）
A.中心特质——次要特质 B.根源特质——表面特质 C.自我 D.自我 E.内外向——情绪稳定
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皮尔斯的哲学是一种人本主义的哲学。（）
皮尔斯的哲学是一种人本主义的哲学（）
下列反应罗杰斯人本主义学习观的有（）
人格现象学理论的最著名代表人物是美国人本主义心理学家（ ）
美国著名人本主义心理学谁提出，人生的最高境界是一种“高峰体验”（ ）
罗杰斯、马斯洛是人本主义的代表人物。
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人本主义理论强调 ( )
人本主义理论强调
以人本主义为理论背景
人本主义理论强调
罗杰斯的人本主义学习理论重视心理因素在学习中的作用，要求关注（）
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个人中心治疗理论由美国人本主义心理学家罗杰斯创立于：()
人本主义心理学家罗杰斯提出（）咨询理论，受到许多学校心理辅导专家的赞同
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