光谱方案
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光谱方案
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简述光谱方案的目标。
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“光谱方案”的理论依据是（）。
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光谱方案的学习活动类型有（）
A.儿童为中心的小组活动 B.儿童个别活动 C.教师为中心的大组活动 D.教师为中心的小组活动
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论述光谱方案的主要特点。
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光谱方案是根据（）理论而发展起来的课程方案。
A.多元智能 B.认知发展的非普遍性理论 C.成熟理论 D.皮亚杰的建构理论
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多彩光谱评价方案中的“光谱”是指人的多元智力表现和（）
A.多种工作方式 B.多种处世方式 C.多种待人态度 D.多种学习方式
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光谱方案的主要理论基础是（）
A.认知发展理论 B.多元智力理论 C.自然教育论 D.蒙台梭利教学法
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简述多彩光谱评价方案的特点。
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在光谱方案中，“精细动作能力”属于（）
A.运动领域 B.自然科学领域 C.机械与建构领域 D.视觉艺术领域
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热门试题
简述多彩光谱评价方案的特点
简述光谱教育方案的主要特点
完成多彩光谱评价方案的是（）
在光谱方案中，“精细动作能力”属于( )
光谱方案依据的理论基础是( )
光谱方案的学习活动分为4个类型（）、（）、（）、（）
光谱方案的开发者是加德纳和（）
光谱方案最大的特色之一是（）
光谱方案的学习活动分为4个类型（）、（）、（）、（）
光谱方案的设计者是加德纳和( )
以下关于光谱方案的说法，正确的是（）。
以下关于光谱方案的说法，正确的是（）
多彩光谱评价方案的理论基础包括（）
光谱方案的理论基础之一是（）
光谱方案的合作完成者是费尔德曼和( )
光谱方案的提出者是费尔德曼和（）
光谱方案的理论基础主要是多元智力理论，此外吸收了（）
光谱方案依据的理论基础主要有多元智力理论和（）
光谱教育方案的理论基础主要是非普遍性理论和( )
光谱方案作为多元智力理论在实践中的一种课程方案，开发者是加德纳和 ( )
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