数学心智活动技能学习的过程可分为：()

在驾驶过程中，既需要操作技能也需要心智技能，操作技能是心智技能的（），心智技能又是操作技能的调节者 加涅根据学习结果提出的学习类型有（）、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和态度学习。 学习者内部组织起来的、用以支配自己心智加工过程的技能属于()。 下列活动中，属于心智技能活动的是（）。 学习者用以支配自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的技能，是用以支配自己的心智过程的技能是（） 论述心智技能的形成过程 论述心智技能的形成过程 下列活动属于心智技能的是（） 下列活动属于心智技能的是( )。 心智活动技能是指顺利完成：() 最初的心智技能形成研究者将心智技能形成过程分为5个阶段，这个人是（　　） 心智技能是怎样形成的？在实际教学过程中，应如何培养学生的心智技能？ 在心智技能形成过程中，心智技能活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称为（） 在心智技能形成过程中，心智技能活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称为（） 加涅认为，心智技能与学习策略都属于（　　）的范畴 简述数学技能在数学学习中的作用 试述心智技能的原型模拟过程 试述心智技能的原型模拟过程： (2014河北沧州)下列活动中，属于心智技能活动的是()。 技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是（）。