人不人，鬼不鬼

中国人鬼神观念的哲学依据是（ ）。 《录鬼簿》的作者是（）人。 主题是"旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人"的作品是（） 具有“旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人”主题的作品是（）。 表现“旧社会把人逼成鬼，新社会把鬼变成人”主题的歌剧是（） 体现了“旧社会把人逼成‘鬼’，新社会把‘鬼’变成人”的剧作是() 戏剧《白毛女》形象地表现了“旧社会把人逼成‘鬼’，新社会把‘鬼’变成人”的主题，其中的“鬼”指的是（） 根据下列案列，回答96-98题有位老师对学生小雨的化妆问题，先后找她谈了两次话（第一次谈话）老师：“小雨，今天要你站在办公室是为什么？你看看你，烫卷发，还涂口红 ”学生：“我看到英语老师也涂口红烫发。”老师：“老师是老师，学生是学生！你化妆化得人不人，鬼不鬼的，不好好学习一天到晚化妆有什么用？人漂不漂亮也不是靠化妆出来的。”学生：“漂不漂亮关你什么事！”（第二次谈话）老师：“《为您服务》节目看了 列车制动距离运人不超过（）m；运送物料不超过（）m； 列车制动距离运人不超过（）m；运送物料不超过（）m 人残心不残　　 二人不拆开 点滴不沾人离任 形象地说明了“旧社会把人逼成‘鬼’，新社会把‘鬼’变成人”的作品是（　　）。 形象地表现了“旧社会把人变成‘鬼’，新社会把‘鬼’变成人”的作品是 材料：班主任王老师就一位学生的化妆问题，先后找她谈了两次话。第一次谈话老师：今天要你来办公室是为什么？老师：你看看你，烫一头的卷发，还涂口红学生：口红怎么啦？英语老师也涂口红、画眉毛、烫发。老师：老师是老师，学生是学生！学生：学生就不是人？老师：学生是人，但你的妆画得人不人，鬼不鬼的，不好好学习，一天到晚画眉毛涂口红有什么用？人漂不漂亮也不是靠化妆化出来的。学生：你漂不漂亮不要你管！呜呜第二次谈话 提升运输能力满足矿井、采区安全生产需要，人货不混乘，不超速运人（） 罪犯每月会见的（）次，每次不超过（）人，会见时间不超过（）分钟。 “不患人之不己知，患不知人也。”此句出自：（） 债务人不履行合约、不按期归还本金的风险称为（）。