自我接纳、自信自爱是小组工作的一个基本目标，也是一个小组领导者需要具备的基本特质。

文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、的力量 阶段目标中，前一个目标是后一个目标的（ ），后一个目标是前一个目标的（ ） 视图也是一个基本表（） 道路自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 道路自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量（） 理论自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量（） 一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量是文化自信（） 自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家。一个民族发展中更基本、更深沉更持久的力量（） 一个有效能的领导者最基本的条件之一是认识自我，了解自己，接纳自己，肯定自己，（）和完善自己 阶级是一个，也是一个历史范畴（） 文化自信是一个国家、一个民族发展中更的力量: 基本、深沉、持久|基本、重要、持久|重要、基本、持久|重要、深沉、有力 一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量是文化自信。答案：正确（） 教师要学会反思，一个（）的老师，是一个能挑战自我，超越自我的老师，是一个能做最好自我的老师。 文化自信是一个国家、一个民族发展中（ ）的力量。 正确认识自我，对自己有一个较全面而客观的评价，是主体自我接纳、自我教育的结果（） （ ）是更基本、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 学校社会工作者将外语比较差的学生组成一个学习小组，并为这个小组制订了具体工作目标，希望通过小组活动，增强学生的自信心，这个具体目标属于（ ）。 党的十九大报告指出:“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”坚定文化自信是事关