按学生的智力测验分数和学业成绩把学生分成不同的班组进行学习，这是（ ）。

学生学业成绩评价方法有（）、（）、（）和（） 评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是_____。 评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是（） 教师的智力会在一定程度上影响学生的学业成绩，而且教师的人格特征也是影响学生学业成绩的重要因素（） 对学生的学业成绩就进行评价，主要是通过纸笔测验进行的（） 学生学业成绩在档案中真实、完整地记载，出具学生的学业成绩将对以下哪种情况予以标注（） 评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是{pz_填空}。 简述学生学业成绩评定的要求。 学生学业成绩评价的方式有____、____。 学生学业成绩评价的方法有（） 学生学业成绩评价的方式有（）、（） 某智力测验的智商分数转化公式是IQ= 100+162.20 000人参加了测验，测验分数符合标准 学生学业成绩评价方式：考查和{pz_填空}。 某同学智力测验分数为80分，其班级平均分为100分，班级标准差为10，该学生离差智商为 按照测验内容的呈现方式，可以把智力测验分成（）。 学校应当健全学生学业成绩和学籍档案管理制度，真实、完整地记载、出具学生学业成绩，对通过（）获得的成绩，应当予以标注。 某大学将大一新生按英语入学测试成绩高低把不同系别、不同班级的学生分成ABCD四个水平不同的英语班，这属于()。 某大学将大一新生按英语人学测试成绩高低把不同系别、不同班级的学生分成ABCD四个水平不同的英语班，这属于() 学生学业成绩评价方式主要有____。 评定学生学业成绩只能通过考试。