学生看书时喜欢用荧光笔画出优美的语句，以便于下次欣赏品读。这利用了知觉的（　　）。

看书时，用红笔划出重点以便于下次阅读，这利用 了知觉的（ ）特性。 看书时用红笔画出重点是利用知觉的（） 中学生李宇看书时习惯用彩笔画出重点，便于重点复习阅读。他采用的学习方法是利用了知觉的（）特性 人在看书时用红笔划重点以便于阅读是利用知觉的（） 在幻灯片放映的过程中，荧光笔的颜色可以根据自己的喜好进行选择（） 盖老师总是建议学生们在看课本和课外读物时，用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记，以便于日后重新阅读，是利用知觉的（）特征。 某老师总是建议学生们在看课本和课外读物时，用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记，以便于日后重新阅读，这是利用知觉的（　　）特点。 看书时用红色笔画重点是利用知觉的（　　） 看书时用红色笔画重点是利用知觉的( ) 幻灯片放映过程中，单击鼠标右键，选择“指针选项”中的荧光笔，在讲解过程 中可以进行写和画，其结果是（） 幻灯出放映过程中，单击鼠标右键，选择“指针选项”中的荧光笔，在讲解过程中可以进行写和画，其结果是（） ()幻灯片放映过程中,单击鼠标右键,选择“指针选项”中的荧光笔,在讲解过程中可以进行写和画,其结果是____________。 在PowerPoint幻灯片放映过程中，单击鼠标右键，选择“指针选项”中的荧光笔，在讲解过程中可以进行写和画，其结果是（） 在Word 2010 文档中,可以使被选中的文字内容看上去像使用荧光笔作了标记一样。此效果是使用Word 2010的文本功能 幻灯处放映过程中，右击，在弹出的快捷菜单中选择“指针选项”中的荧光笔，在讲解过程中可以进行写和画，其结果是( ) 在Word2010文档中，可以使被选中的文字内容看上去像使用荧光笔作了标记一样。此效果是使用Word2010的（）文本功能。 在Word2010文档中，可以使被选中的文字内容看上去像使用荧光笔作了标记一样此效果是使用Word2010的（）文本功能 在Word2010文档中，可以使被选中的文字内容看上去像使用荧光笔作了标记一样此效果是使用Word2010的哪项文本功能()   人在看书时，用红笔划出重点，便于重新阅读，是利用知觉的（） 人们看书时，用红笔圈出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的（　　）