主观题

范型

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主观题
范型
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单选题
失范行为是与教育规范不相一致,不协调甚至是冲突的行为。可以划分为:目的取向型失范行为,价值取向型失范行为,情感型失范行为,传统型失范行为这四类理想类型。其中情感型失范行为,主要指为了满足生理,心理或情感上的需要而做出的失范行为。根据上述定义,下列属于情感型失范行为的是:( )
A.两名职校学生受李某之邀,一起为其被欺负的女友找对方“理论”,引发了一场殴斗 B.某校4名无聊的中学生为寻找乐趣,用烟头烫同学小明,甚至强迫其吞下他们的痰 C.一群未满16周岁的学生组成盗窃团伙,趁自己不会被判刑抓紧时间进行“无罪偷窃” D.中学生杨某发现网吧服务器存在漏洞后,多次利用该漏洞修改上网卡的账号金额数据
答案
主观题
价值取向型失范行为
答案
主观题
传统型失范行为
答案
单选题
面向对象(O-O)程序设计是一种新的程序设计范型。这种范型的主要特征是()。
A.程序=对象消息 B.程序=函数调用 C.程序=算法数据 D.程序=过程调用
答案
主观题
请写出软件开发范型的发展历程?
答案
单选题
下列属于价值取向型失范行为的是()
A.盗窃 B.抢劫 C.诈骗 D.逃学
答案
单选题
推离期从后方观察的正常范型不包括()
A.右侧有轻度的肘屈曲 B.左肘伸展 C.下肢轻度外旋 D.从后面看不到足底,足跟抬起时看不到足前部着地期
答案
单选题
足跟着地期从侧方观察的正常范型不包括()
A.头部和躯干是垂直的 B.骨盆后倾 C.右膝伸展 D.右足相对小腿为直角
答案
单选题
也称为生命周期方法学或结构化范型()
A.面向对象方法学 B.传统方法学 C.R U P D.瀑布模型
答案
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