人们无法从汉语普通话“桃”和“花”的语音形式(táo和huā)推知这两个语言符号的意义，却可以在知道“桃”和“花”意义的基础上推知语言符号“桃花”的意义。请根据语言符号的性质对这种现象作出说明。

对外汉语语音教学的任务是让学习者掌握汉语语音的基本知识和汉语普通话正确、流利的发音，为用（）进行交际打下基础。 现代汉语的普通话是以__________为基础，以北京语音为标准音。 在现代汉语普通话的语音系统里，下面属浊辅音的是（） 语音物理属性的四要素中音色和音高对普通话语音有重要价值，而音强和音长在普通话中不起任何作用。(      ) 汉语普通话的标准音和基础方言分别是（） 普通话是现代汉语的标准语对普通话的规定和要求。下边的说法正确的有（） 儿化又称儿化韵，是普通话和某些汉语方言中的一种语音现象，即后缀“儿”字，它可以自成音节。儿化在普通话里起着修辞和表示语法功能的积极作用。() 汉语普通话中没有颤音（） 普通话中区分“山西”和“陕西”意义的语音要素是？( ) 普通话有比方言更为简单和清晰的语音系统（） 我国是在（）年公布了《汉语拼音方案》，用来记录普通话语音 普通话语音的性质 现代汉语普通话以北方主言为基础，以北京语音为标准音 对普通话而言，汉语方言是（ ） 在现代汉语普通话中 从中古时期的《广韵》到现代汉语普通话，声母有了很大变化。请说明现代汉语普通话声母“zhchsh”和“jqx”的来源。 国家通用语言是普通话，但不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语（） 普通话的语音采集地是（ ）。 在普通话语音系统中，语音四要素（ ? ）。 国家为了规范普通话的语音，1960年国务院颁布了《汉语拼音方案》。()