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()是提升班集体活动的灵魂,失去它,班集体活动就没有任何价值
多选题
()是提升班集体活动的灵魂,失去它,班集体活动就没有任何价值
A. 活动的导向性
B. 活动的教育性
C. 活动的形式
D. 活动的内容
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多选题
()是提升班集体活动的灵魂,失去它,班集体活动就没有任何价值
A.活动的导向性 B.活动的教育性 C.活动的形式 D.活动的内容
答案
主观题
班集体建设的灵魂是什么?
答案
单选题
班集体内教育教学活动的核心是()。
A.教导主任 B.学生 C.班主任 D.任课教师
答案
主观题
围绕班集体奋斗目标所开展的一系列教育活动,使班集体建设通过各项活动来实现的方法是()
答案
单选题
班集体内教育和教学活动的核心是( )。
A.班主任 B.班委会 C.共青团 D.少先队
答案
主观题
班集体内教育和教学活动的核心是
答案
单选题
班集体内教育和教学活动的核心是()
A.班主任工作 B.班委会 C.共青团 D.少先队
答案
判断题
班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映,正确的班集体舆论是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。
A.对 B.错
答案
判断题
班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映,正确的班集体舆论是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。( )
答案
判断题
班集体内教育和教学活动的核心是少先队。
答案
热门试题
班集体内教育和教学活动的核心是少先队。( )
在班集体发展过程中,班主任开始从直接领导指挥班级活动,逐步过渡到向学生提出建议,由班干部来组织开展班集体的工作与活动。此时,班集体发展处于()
在一个班集体中目标是骨架和灵魂。
什么是班集体的规范?班集体规范的类型有哪些?
什么是班集体的规范?班集体规范的类型有哪些
班集体的集体核心是( )。
班集体
班集体
关于班集体的概念说法不正确的一项是: 不是任何一个班都能称得上班集体|班集体就是班群体|纪律松弛、涣散的群体算不了集体|集体是群体发展的高级阶段
( )是班集体发展的方向和动力,是班集体形成的基础条件
班集体不是自然形成的,任何一个班集体的形成都会经历组建、形成、发展的过程。( )
班集体活动结束后,班主任要做好以下工作()。
班集体活动结束后,班主任要做好以下工作()
建设积极、健康向上的班集体文化,是班集体建设的核心内容。
班集体是指(),班集体的形成主要有以下特征:()性、()性、()性、()性。
每个学生在所属的班集体中都能找到适合于自己的角色与活动,因此,班集体有利于训练学生的( )。
班集体共同奋斗的目标是班集体形成的条件和前进的动力。()
正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、()的作用。
简述良好的班集体的教育作用以及如何建立良好的班集体。
班级就是班集体。()
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