崔老师擅长国画．在初中美术教学中，增加了部分国画课程的设置，课后成立中国画兴趣小组，组织有兴趣的同学开展国画的练习，受到学生的欢迎。崔老师的这种做法()。

曾老师在中国画鉴赏课中，以生动、形象的语言向学生描绘了中国画的艺术特色，帮助学生体验中国画的精神内涵。曾老师所采用的教学模式是（  ）。 曾老师在中国画鉴赏课中，以生动、形象的语言向学生描绘了中国画的艺术特色，帮助学生体验中国画的精神内涵。曾老师所采用的教学模式是（）。 下列不属于课程标准中对初中美术学习活动的建议是（ ）。 新课程标准中，初中美术是第四学段，和下面哪项吻合（） 《义务教育美术课程标准（2011年版）》把初中美术课程划分为（）个内容领域。 国画是我国传统的美术形式，我国存世最早最完整的国画作品是() 国画是我国传统的美术形式，我国存世最早、最完整的国画作品是（　　）。 国画是我国传统的美术形式，我国存世最早最完整的国画作品是（　　）。 国画是我国传统的美术形式，我国存世最早、最完整的国画作品是( ) 在《民族文化国之瑰宝——中国画》一课中，张老师组织学生研究校外博物馆的中国画，让学生能够深刻地体验到中国画的精髓。张老师的教学方法是()。 下列选项中，《普通高中美术课程标准(实验)》未提及的美术教学建议是( )。 简述《普通高中美术课程标准(实验)》“教学建议”中对美术教科书的使用建议。 下列选项中，《普通高中美术课程标准（实验）》未提及的美术教学建议是（ ）。 国画是我国传统的美术形式，我国存世最早、最完整的国画作品是(   )。 简述《普通高中美术课程标准(实验)》中教学建议的内容。 根据《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议，普通高中美术课程所有学习模块都可以让学生()。 根据《普通高中美术课程标准（实验）》教学建议，普通高中美术课程所有学习模块都可以让学生（ ）。 李老师在上《时代风采——现代中国画》一课时，将现代中国画作品与古代中国画作品放在一起，让同学们体会不同时代背景下美术作品的特点。这种教学方法属于（）。 国画是我国传统的美术形式，现存最早的国画作品是下列的哪一件（） 下列不属于高中美术课程教学内容的是（　　）。