通过法律的实施对准备采取同类行为的人或一般人所发生的积极影响，体现了法的

法的规范作用是指法作为一种规范体系对人们行为的调整作用，主要包括评价作用、 教育作用、预测作用、强制作用等。通过法的实施而对一般人或准备采取同类行为的人所发生的积极影响，主要体现了法的 法的教育作用是指通过法律的宣传教育对一般人今后的行为所发生的影响，这种作用的对象是—般人的行为（） 法的规范作用是指法作为一种规范体系对人们行为的调整作用，主要包括指引作用、评价作用、教育作用、预测作用和强制作用。通过法的实施而对一般人或准 备采取同类行为的人所发生的积极影响，指的是法的 通过法的实施使法律对一般人的行为产生警示作用和示范作用，以提高公民的法律意识。这是法的（） 一般人通过听觉感知到的信息约占（） 一般人通过听觉感知到的信息约占（）。 我们一般人进行体育锻炼，准备活动后，（）接受进行锻炼 发生突发事件时，一般人的表现不包括：（ ） 对于一般人来说,( )。 一般人瞳孔距离为（） 对于一般人或平辈，鞠躬只表示礼貌，帽子放在哪（）。 旧时对一般人的尊称（） 一般人双眼眼压差小于（） 一般人单眼的（）视野最大 一般人单眼的视野最大 “慎独”对一般人而言是为了博得众人的好感或拥护。 一般人的平均智商定为（）。 一般人眼的模糊阈值是 一般人眼的模糊阈值是 一般人空间知觉占优势（）。