伪科学(pseudoscience)一般指违背科学方法和通常程序,将非科学的理论当作科学传播推广并以此追逐名利的活动

科学方法一般指从（）的视角，将具体科研过程中总结出来的科研方法加以提炼。 图书馆学研究中的一般科学方法有哪些? 伪科学是指把没有科学根据的非科学理论或方法宣称为科学或者比科学还要科学的某种主张。根据上述定义，下列不属于伪科学的是（） （）以科学方法为研究对象，研究探讨科学研究活动本身的一般规律及一般方法，以及人类认识客观事实的基本程序及一般方法。 图书馆学的一般科学方法有（）、系统方法、数学方法、调查方法等。 科学方法在科学认识中的地位：科学方法是科学认识主体形成的（）；科学方法是认识主体主观能动性的（）；科学方法是创造性思维的（） 科学方法在科学认识中的地位：科学方法是科学认识主体形成的（）；科学方法是认识主体主观能动性的（）；科学方法是创造性思维的（） 试述图书馆学研究的一般科学方法有哪几种? 所谓心理测验是指通过一系列的科学方法测试个体的智力水平和个性差异的一种科学方法。 科学方法 以牛顿的科学方法的近代科学方法可以简称为（） 科学方法与非科学方法相区别的最主要特性是（　　） 区别科学方法与非科学方法最主要的特性是（ ）。 系统科学方法与经典科学方法的主要差异是什么？ 教育技术学研究方法一般分为经验方法、理论方法和系统科学方法三类（） 科研方法与科学方法意义相同，所以科研方法等同于科学方法。 科学方法要求（） 科学探究活动离不开科学方法。 伪科学大致可分为文化类伪科学、迷信类 识别伪科学的方法主要有（ ）