（）以科学方法为研究对象，研究探讨科学研究活动本身的一般规律及一般方法，以及人类认识客观事实的基本程序及一般方法。

科学研究方法论是关于方法的科学，是以作为研究基础，以认识论作为主要手段，来探索科学方法（） 科学研究方法论是关于方法的科学，是以作为研究基础，以认识论作为主要手段，来探索科学方法（） 体育科学研究方法，按照研究方法的性质和地位分类，分为：；一般研究方法；具体研究方法 科学方法的任务就是使科学研究过程规范化（） 科学方法的任务就是使科学研究过程程序化（） 科研方法论作为关于自然科学一般研究方法规律性的理论，既研究个别特殊科学研究方法的（）；也研究这些个别科学研究方法整体上的（） 科研方法论作为关于自然科学一般研究方法规律性的理论，既研究个别特殊科学研究方法的（）；也研究这些个别科学研究方法整体上的（） 科学研究的一般方法都是起步于（） 科学研究方法论是关于方法的科学，是以（）作为研究基础，以认识论作为主要手段，来探索科学方法特点和规律。 按科学研究的对象分，可以把科学研究分为（）。 以（）为研究对象的学科被称为科学方法论 科学研究论文一般包括() 科学方法论研究的重点是（）中的一般方法 科学方法论研究的重点是（）中的一般方法 科学方法研究包括（） 系统分析就是系统地研究和处理有关对象的一般科学方法论（） 科学研究的一般过程主要包括（） 人文社会科学研究的一般方法有哪些？ 教育科学研究是以（）为研究对象的一种特殊的认识活动，是有目的、有计划、有系统地采用科学方法进行的探索教育过程、发现教育规律的创造性活动 如果以问题性质作为划分标准，教育科学研究一般可分为理论方法、实证方法、实验研究方法及（　　）