班杜拉把动机分为

简述班杜拉关于观察学习中动机过程的论述。 期待是班杜拉理论的重要概念，他把期待分为（）。 班杜拉认为行为表现是由动机变量控制的，动机过程包括( )。 班杜拉的动机理论认为，人的行为受（）与（）的影响。 班杜拉观察学习的动机过程受到的强化主要有 班杜拉认为观察学习包括注意、保持、复现、动机四个过程。 简述班杜拉社会学习理论的主要观点。（15分） 班杜拉指出，诱因来自 班杜拉将示范分为（ ??）。 班杜拉认为强化有 班杜拉认为人的 班杜拉把强化分为三种：直接强化、____强化和自我强化。 班杜拉等人把助人行为看作是通过（）而习得的 班杜拉把强化分为三种：直接强化、替代强化与（） 班杜拉的动机理论认为，人的行为受___________与先行因素的影响。 班杜拉的动机理论认为，人的行为受_与先行因素的影响。 根据班杜拉的自我效能感理论,可以把教师的教学效能感分为：（? ? ） 班杜拉把强化分为三种：直接强化、替代强化与{填空}。 班杜拉把观察学习的过程分为_、_、_和_四个子过程 班杜拉认为强化分为