幼儿园课程评价
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幼儿园课程评价
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幼儿园课程评价的发展性表现在对幼儿园课程的（）
A.诊断、测量和评价上 B.测量和评价上 C.诊断、建议和反馈上 D.建议和平衡上
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幼儿园课程评价的作用（）
A.选择作用 B.监控作用 C.总结作用 D.导向作用
答案
幼儿园课程评价客体包括（）
A.课程目标评价 B.课程方案评价 C.实施过程评价 D.课程效果评价
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幼儿园课程评价要以（）为主
A.幼儿园课程目标 B.幼儿园课程内容 C.幼儿园课程实施 D.幼儿园课程组织
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幼儿园课程的评价属于中观评价。()
A.错误 B.正确
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试述幼儿园课程评价的原则。
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幼儿园课程评价的内容有（）。
A.考察和评定课程方案本身 B.考察和评定幼儿园课程所持有的基本理念和所强调的主要价值取向是否与社会文化环境相契合 C.考察和评定课程实施的过程中的各因素及其相互作用 D.考察和评定师生互动的质量 E.考察和评定课程的效果
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简述幼儿园课程评价的功能。
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简述幼儿园课程评价的目的。
简述幼儿园课程评价的原则。
简述幼儿园课程评价的功能
幼儿园课程评价的原则是（）
简述幼儿园课程评价的原则。
简述幼儿园课程评价的裎序。
幼儿园课程评价的根本标准是（）
对幼儿园课程评价的指标有（）
幼儿园课程评价的主要方法有（）
幼儿园课程评价的基本要素（）。
简述幼儿园课程评价的裎序
幼儿园课程评价的客体不包括（）
幼儿园课程的总结性评价
在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（）
在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（ ）
在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（）
从幼儿园课程评价的方法划分，可以将课程评价分为（）
幼儿园课程评价的功能包括课程诊断、课程比较和（）
幼儿园课程评价就是针对幼儿园课程的特点和组成要素，通过收集和分析比较系统全面。()
在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（ ）
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