撑红伞

一串红属唇形科，具轮伞花序，二强雄蕊。( ) 国际航线及Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ类航区的救生艇应配备红降落伞火箭（） 伞降回收中，降落伞由主伞和减速伞两级伞组成（） 下雨天撑一把雨伞，当一阵风吹来雨伞会向上运动，这是因为伞上面的空气流速__________，压强_______ 支撑形式有横撑、竖撑和板桩撑，横撑和竖撑由撑板、主柱和撑扛组成。 2+伞=2把伞吗？ 有人针对伞太长，不便于携带，发明了二折伞（可进行二次折叠的伞）、三折伞、甚至五折伞。有人针对伞的形状太单调，不好看，发明了各式卡通造型伞、水壶造型的伞（如下图）。有人针对伞的色彩太普通，发明了各种图案的伞。这些创新技法属于组合创造法。 拆防喷器泥浆伞时，先清除伞上泥浆，再拆除泥浆伞四角固定、甩出导管和泥浆伞（） 试以下面的童话故事《小红伞》为素材，设计一个幼儿园大班文学活动目标，并根据文学活动语言教育目标的设计原理，说明每一项目标设计的理由。 　　 案例：小红伞 　　 小象用长鼻子卷着小红伞，在月光底下走啊走。 　　 小象走着走着，迎面碰上狮子。 　　 狮子说：“长鼻子小象撑红伞。好玩，真好玩!” 　　 小象说：“你也喜欢小红伞?咱们一起玩!” 　　 小象驮着狮子，狮子的大脑袋顶着小红伞，在月光底下走啊走，迎面碰上梅花鹿。 　　 梅花鹿说：“长鼻子小象驮狮子，长头发狮子顶红伞，好玩，真好玩!” 　　 小象、狮子一起说：“你也喜欢小红伞，咱们一起玩!” 　　 小象驮着狮子，狮子驮着梅花鹿，梅花鹿的丫丫角叉着小红伞， 在月光底下走啊走，迎面碰  上了小白兔。 　　 小白兔眨巴着大眼睛说：“哎哟!你们在叠罗汉呢!” 　　 小象、狮子和梅花鹿一起说：“我们撑着小红伞玩，欢迎你跟我们一起玩。” 　　 小白兔也想玩小红伞，它连忙哧溜哧溜爬上小象的背，哧溜哧溜爬上狮子的背，哧溜哧溜爬上梅花鹿的背。 哧溜哧溜!小白兔一口气爬上伞项。“咦!”大伙儿叫起来，“小白兔怎么不撑伞，爬到伞顶上去了呢?” 　　小白兔在伞顶上蹦啊蹦的，它说：“让我亲亲月亮吧，我的奶奶就住在那里面。” 盗油汪浸．再紧谢摘拼撑擦区给输肠演“一秉于礼翠沿籍筐活拼撑擦区给输肠演”法律主张的提出者是虾毫等恩散港丸阳（声伞坚茎）（） 检查伞裙裂纹质量要求：伞裙根部无裂纹，伞裙从边缘沿径向贯穿性裂纹≤mm，伞裙切向贯穿性裂纹≤mm（） 支撑的形式有横撑、竖撑、板桩撑。 乘客还伞无法提供收据，但伞确为杭州地铁彩虹伞时，不能退还押金（） 《克鲁索的伞》成品的伞骨材质是钢板,而手工模型的伞骨材质是() 无线航区救生艇应至少应配备（）支手持红光火焰信号，（）支红降落伞信号，橙黄烟雾信号（）支。 无线航区救生艇应至少应配备（）支手持红光火焰信号，（）支红降落伞信号，橙黄烟雾信号（）支 鲁索的伞成品的伞骨材质是钢板。 检查伞裙裂纹质量要求：伞裙根部无裂纹，伞裙从边缘沿径向贯穿性裂纹≤10mm，伞裙切向贯穿性裂纹≤mm（） 人们在雨中，有的共撑一伞，洋溢着一种_的安全感和新婚似的_的喜悦，步行回家去。填入横线部分最恰当的一项是（） 下面关于反光伞和透射伞的描述，正确的是 _____。