以下哪种是脑瘫患儿家长纵容心理的表现（）
A. 家长希望自己的孩子经过治疗后与正常孩子完全一样
B. 依赖专业人员训练，只负责患儿生活护理
C. 对医生的诊断产生怀疑
D. 一味地迁就、忍让患儿
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以下哪种是脑瘫患儿家长纵容心理的表现（）
A.家长希望自己的孩子经过治疗后与正常孩子完全一样 B.依赖专业人员训练，只负责患儿生活护理 C.对医生的诊断产生怀疑 D.一味地迁就、忍让患儿
答案
以下哪种是脑瘫患儿家长期望值过高的表现（）
A.家长希望自己的孩子经过治疗后与正常孩子完全一样 B.依赖专业人员训练，只负责患儿生活护理 C.对医生的诊断产生怀疑 D.一味地迁就、忍让患儿
答案
脑瘫患儿家长常存在哪些异常心态？
答案
孩子的哪些异常表现可以提示家长及早发现脑瘫（）
A.新生儿期或3个月内婴儿易惊，啼哭不止，睡眠困难 B.吸吮无力，吞咽咀嚼困难，进食时易呛，体重增长缓慢 C.6--8个月仍不会独自坐 D.8个月以后仍无爬行意识与动作
答案
关于抱脑瘫患儿的原则，以下哪些是错的？（）。
A.怀抱脑瘫患儿的方法以患儿感觉舒适为首选，其次才考虑抑制其异常姿势 B.抱起伸肌张力高的患儿前，应先将他的头和身体侧转，扶他坐起来，然后将他抱起，以防患儿在被抱起过程中，出现伸肌张力进一步强化及头部突然后仰 C.将患儿放回到床上时，应先将患儿转身呈仰卧位，然后再放下 D.头控制差而双手能抓握的患儿，可背在抱者的背后，令其双手环搭抱者的颈 E.不要把患儿当作婴儿般抱着，尽量让患儿学习控制自己身体的方法
答案
关于抱脑瘫患儿的原则，以下哪些是对的？（）。
A.怀抱患儿时要注意抑制其异常姿势 B.抱起伸肌张力高的患儿前，应先将他的头和身体侧转，扶他坐起来，然后将他抱起，以防患儿在被抱起过程中，出现伸肌张力进一步强化及头部突然后仰 C.根据患儿的具体情况将他抱在适当的位置，使之感觉舒适和安全 D.头控制差而双手能抓握的患儿，可令其双手抓住抱者的衣服，环搭抱者的肩 E.为了防止患儿丧失观察周围环境的机会，怀抱患儿时，应尽量避免其面部靠近抱者胸前
答案
以下哪项不是脑瘫的表现
A.静止性震颤 B.共济失调 C.运动发育滞后 D.手足徐动 E.痉挛
答案
脑瘫患儿常表现的异常反射为原始反射延迟消失（）
答案
脑瘫患儿最常见，占60%～70%的脑瘫类型是
答案
痉挛型脑瘫患儿坐位检查重点不包括以下哪项（）
A.头的控制，坐位时是否可以转身 B.无支撑下保持坐位，脊柱的竖直状态是否有圆背 C.双上肢的保护伸展，是否处于屈曲状态 D.是否出现踝阵挛 E.从坐位扶物站起是否有下肢的过伸，或屈曲
答案
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脑瘫患儿常见的步态是（）
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以下对痉挛型脑瘫患儿运动训练的原则的认识，错误的是（）
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患儿表现以平衡功能障碍为主，步态不稳，言语迟缓。其脑瘫类型为（）。
案例：请您为某康复中心脑瘫患儿家长俱乐部的家长们设计一份团康活动方案，并简要说明需注意的事项。
脑瘫患儿康复治疗的重点是
脑瘫患儿康复治疗的重点是
患儿脑瘫受累的部位为小脑，按运动障碍性质划分，该患儿脑瘫分型为
关于抱脑瘫患儿的原则，错误的是（）。
关于抱脑瘫患儿的原则，正确的是（）。
关于抱脑瘫患儿的原则，正确的是（）
脑瘫患儿的康复不正确的是（）。
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关于抱脑瘫患儿的原则，错误的是（）
脑瘫患儿应重点进行的康复治疗是
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以下对引导式教育在痉挛型脑瘫患儿中的应用的认识，错误的是（）
患儿脑瘫受累的部位为锥体束，按运动障碍性质划分，该患儿脑瘫分型为
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