患者闭目，在其皮肤上画图形或写字让患者辨别（）

了解患者认知或辨别文字符号的能力，是观察患者的 了解患者认知或辨别文字符号的能力，是观察患者的 重画图形比重生成图形快。（） 检查深感觉时令患者两足并拢直立，然后闭目，看其有无倾倒，称为 卒中患者，女，68岁，让其伸手取杯，患者伸手不够、过度或迟疑，患者可能有（） 画图工具中，画图时使用（）颜色来画线和填充图形，用（）颜色来体现图形背景。 画图工具中，画图时使用()来体现图形的背景。 患者闭目站立时身体出现倾斜、摇晃，提示 画图工具中，画图时使用前景颜色来（）和填充图形。 患者双足有踩棉花感，睁眼时站立稍不稳，闭目时加重，其病变部位在：（） 患者睁眼能站稳，闭目则难以站立是由于：（） 患者睁眼能站稳，闭目则难以站立是由于（）。 患者，女性，70岁，卒中后2个月。让其伸手取杯，患者伸手不够、过度或迟疑，患者可能有 患者，女性，70岁，卒中后2个月。让其伸手取杯，患者伸手不够、过度或迟疑，患者可能有（）。 AutoCAD画图时，图形位置不能移动 被检者闭目，检查者以手指或棉签轻触被检者皮肤某处，让被检者用手指指出被触部位是（）。 患者，女性，70岁，让其模仿画人（或照镜子画自己）、房子、花或钟表，发现患者绘画缺少一半或明显偏歪、扭曲等，该患者为 患者，男性，78岁，让其模仿画人(或照镜子画自己)、房子、花或钟表，发现患者绘画缺少一半或明显偏歪、扭曲等，该患者为(　　)。 放疗患者皮肤有水肿、充血、糜烂，其皮肤反应为 跟-膝-胫试验时患者闭目足跟难寻到膝盖提示