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从材料中我们看出相较于李阳疯狂英语的慢慢退出英语培训市场,新东方的成功的关键在于( )。_
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从材料中我们看出相较于李阳疯狂英语的慢慢退出英语培训市场,新东方的成功的关键在于( )。_
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主观题
新东方教育能够后来居上,全面赶超李阳的疯狂英语,最主要的原因是
答案
单选题
我们应该 _____ 带有中国特点的英语(中国英语)()
A.拒绝 B.接受 C.鼓励 D.推广
答案
单选题
《英语课程标准》规定,从()起开设英语课程。
A.小学一年级 B.小学二年级 C.小学三年级 D.初中一年级
答案
单选题
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A.课堂教学 B.真实情景 C.老师讲解 D.听说读写
答案
单选题
作为英语学习者,我们有必要了解世界上的各种英语变体()
A.完全不赞同 B.不赞同 C.赞同 D.非常赞同
答案
单选题
德语、英语都来自于()
A.古日耳曼语 B.原始汉藏语 C.古梵语 D.马来语
答案
主观题
当一篇文章从英语翻译为汉语时,请问英语属于
答案
多选题
学习英语知识能够给我们带来什么()
A.新鲜的知识 B.不一样的文化视野 C.形成更加健全的人格 D.增加了学习负担
答案
单选题
“我们只收现金。”用英语表述是()。
A.We only accept cash. B.We don’t accept cash. C.We only accept credit card. D.We only accept check
答案
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我们在计算机上,使用英语学习软件学习英语,是计算机在()方面的应用。
我们每天应该读至少半小时的英语。
普通话我们到了翻译成英语是()
我们平常说的英语“双基 ”教学是指____和______。
我们的第一外国语英语属于()语族。
我们可以通过()查询高考英语改革的相关信息。
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求职材料中的个人简历应该包括:个人信息、求职目标、()、工作经历、奖励情况、英语计算机技能
申请认定英语教师英语要过大学生英语四级还是全国英语四级
小明的英语成绩很好,因为英语老师器重他。他也很喜欢英语老师,每当上英语课,小明就觉得精神百倍,一做英语题,他就觉得劲头十足。但前不久,英语老师调去另一所学校任教,班上换了新的英语老师。新的英语老师对小明不够了解,自然不如原来的英语老师那样对他青睐有加,小明没有像以前那样得到足够的重视,觉得与新的英语老师没有默契,上英语课、做英语作业都失去了原来的那种劲头,学习成绩慢慢地滑下来了。小明过得很郁闷,看
在我们班上,没有人英语讲得比他好。
在英语演讲当中,我们要先确保() 然后才是()
小明的英语成绩很好,因为英语老师器重他。他也很喜欢英语老师,每当上英语课,小明就觉得精神百倍,一做英语题,他就觉得劲头十足。但前不久,英语老师调去另一所学校任教,班上换了新的英语老师。新的英语老师对小明不够了解,自然不如原来的英语老师那样对他青睐有加,小明没有像以前那样得到足够的重视,觉得与新的英语老师没有默契,上英语课、做英语作业都失去了原来的那种劲头,学习成绩慢慢地滑下来了。小明过得很郁闷,看着一天天下滑的成绩也很头疼和着急。 请用学习动机的相关理论分析:结合本案例,请你谈谈在形成学习动机的过程中,我们应注意哪些问题?
英语、意大利语、古梵语都来自于( )
记者:中国人为什么学不好英语? 李阳:中国人的智商是高的,但为什么学不好英语?道理很简单!一个人想跑步,但却不去跑,而是整天坐在家里研究如何跑步,结果研究了十年,还是不会跑步。同样道理,一个人研究了十年语法,但却从来没有真正开口说过,于是在对外交流的场合,就舌头僵硬、耳朵失灵,成了聋子英语、哑巴英语、语法英语、考试英语,总而言之,是中国式英语!这就是中国人学不好英语的最根本原因!中国人的智慧都被 在无聊的语法分析、枯燥的单词记忆和自欺欺人的精读课文分析上了! 记者:您觉得学好英语还需要什么条件? 李阳:“疯狂英语快速突破法”其核心就是用一口气训练法、三大口腔肌肉训练法和五大发音秘诀(俗称“一三五”方法)将句子脱口而出,在句子中学发音、在句子中学单词、在句子中学语法。通过积累大量句子达到听说读写译的全面突破。 记者:那么到底应该如何学习英语呢?出路何在? 李阳:我的英语学得好,并不是我聪明,只是因为方法正确,因为我把所有的时间、精力都放在了嘴巴的操练上。学习英语就是脱口而出句子,你的敌人就是嘴巴和句子,每天只需要脱口而出两三个句子。十天下来就在交流能力上超过那些苦学英语十年的人,因为你能脱口而出二三十个句子了,而他们不能!把这些句子抄写在小纸条上随身携带,完全利用零碎时间将它们彻底掌握!学习英语不是脑力劳动,而是体力劳动! 记者:除了方法之外攻克英语还需要什么条件? 李阳:还要拥有疯狂的人生态度和战斗精神,其中最重要一点就是:热爱丢脸!没有丢脸机会,创造机会主动丢脸!加油犯错误,尽量早点儿把错误犯完!终生感激给你丢脸机会的人。 “热爱丢脸”的意思是:
这次英语考试比我们预想的要容易得多。
我们的小高英语课程有什么匹配资源()
从语言谱系来分类,汉语属于()语系,英语属于()
根据英语学科的特点,幼儿()与学习能力和幼儿学习英语的规律,幼儿英语教学活动目标可以从三级水平入手,即小班水平、中班水平、大班水平
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