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(2003年4月)教学大纲是根据{pz_填空}计划,以纲要形式确定的有关{pz_填空}的指导性文件。
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(2003年4月)教学大纲是根据{pz_填空}计划,以纲要形式确定的有关{pz_填空}的指导性文件。
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(2003年4月)教学大纲是根据{pz_填空}计划,以纲要形式确定的有关{pz_填空}的指导性文件。
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(2003年4月)教学大纲是根据____计划,以纲要形式确定的有关____的指导性文件。
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(2003年4月)教学大纲是根据()计划,以纲要形式确定的有关()的指导性文件。
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(2005年4月)教学大纲一般由{pz_填空}和{pz_填空}组成。
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教学大纲又称{pz_填空},是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的,有关{pz_填空}的指导性文件。
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(2007年4月)教学大纲的具体化就是{pz_填空}。
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(2006年4月){pz_填空}是根据教学大纲(或课程标准)编制的、系统反映学科内容的教学用书。
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教学大纲是根据()计划,以纲要形式确定的有关()的指导性文件。
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(2003年4月)以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件是{pz_填空}。
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教学大纲一般由{pz_填空}和{pz_填空}组成。
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热门试题
{pz_填空}是根据教学大纲编制的、系统反映学科内容的教学用书。
教学内容一般表现为教学大纲、{pz_填空}和{pz_填空}。
{pz_填空}是根据教学大纲(或课程标准)编制的、系统反映学科内容的教学用书。
(2003年4月)教学大纲的构成要素有本文部分和()
教学大纲一般由{pz_填空}、{pz_填空}和其他或附录等几部分构成。
教学大纲是根据课程计划制定的,教科书又是根据教学大纲编写的。
教学大纲是根据课程计划制定的,教科书又是根据教学大纲编写的()
在我国,课程具体表现为课程计划 、{pz_填空}和教科书,其中,教学大纲一般由{pz_填空}和{pz_填空}两部分构成。
在我国,课程具体表现为课程计划 、{pz_填空}和教科书,其中,教学大纲一般由{pz_填空}和{pz_填空}两部分构成。
1{pz_填空}是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动。
教学大纲一般由{pz_填空}部分、{pz_填空}部分和其他或附录等几部分组成。
教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为教学大纲{pz_填空}、{pz_填空}。
(2007年4月)教学大纲的具体化就是____。
(2007年4月)教学大纲的具体化就是()
教学大纲又称____,是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的,有关____的指导性文件。
教学大纲又称标准,是课程计划中每门学科以纲要形式编定的____、有关____的指导性文件。
(2005年4月)教学大纲一般由( )和( )组成。
(2005年4月)教学大纲一般由()和()组成。
(2006年4月)____是根据教学大纲(或课程标准)编制的、系统反映学科内容的教学用书。
(2006年4月)()是根据教学大纲(或课程标准)编制的、系统反映学科内容的教学用书。
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