（）创造力意识是指主体受外部的推动而产生的创造意识。

创造力之所以是一个复杂且受争议的概念，主要在于其本身并非属具体的概念，且现金所有之评估创造力的工具，并无法实际反应受试者真正创造力的体现，而创造力的体现就在于创造的产品（） 创造力之所以是一个复杂且受争议的概念，主要在于其本身并非属具体的概念，且现金所有之评估创造力的工具，并无法实际反应受试者真正创造力的体现，而创造力的体现就在于创造的产品（） 产生创造力的条件有（）。 （）是创造力的核心，是创造产生必不可少的条件。 提出创造力可分为自我实现的创造力和特殊才能创造力的学者是()。 创造力是指产生新的想法，（）和制造新的事物的能力 五种创造力理论中，（）的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。 创造力是（）。 创造力认知的研究提供我们了解创造力的内在历程。另外也告诉我们，要觉察创造力，则要将注意力的焦点放在操作创造力的（）。 不受主体意识支配的想象。无特定目的，潜意识活跃，可能导致灵感产生。创造的先导指的是（）。 创造力的三叉系统模型认为，创造力包括 五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现 创新意识是创新性思维和创造力的前提，主要新颖性、社会性、等特征 表达式创造力是指少年儿童在日常生活中表现出来的创造力。() 创造力 创造力   五种创造力理论中，创造力成分模式理论的研究方法是（）。 福克等人总结出创造力的产生探索模式是把创造力划分为两个阶段，即（）和探索阶段 创造力是属于（）。 什么是创造力