以下关于相对评价，不正确的说法是（）
A. 利用相对评价可以了解学生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣
B. 相对评价的基准会随群体的不同而变化，评价标准不能反映教学目标的要求，因而不能为改进教学提供依据。
C. 相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优劣。
D. 相对评价是对学生的发展进行价值判断，使学生不断认识自我
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以下关于相对评价，不正确的说法是（）
A.利用相对评价可以了解学生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣 B.相对评价的基准会随群体的不同而变化，评价标准不能反映教学目标的要求，因而不能为改进教学提供依据。 C.相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优劣。 D.相对评价是对学生的发展进行价值判断，使学生不断认识自我
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A.合规性评价的频次和实际可根据要求的重要性 B.所有的合规性义务均需定期予以评价 C.不合规项已通过环境管理体系过程予以识别并纠正，则不合规项需要升级为不符合 D.尚未导致实际的针对法律法规要求的不合规项也需要予以纠正
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以下关于合规性评价说法不正确的是（）
A.合规性评价的频次和实际可根据要求的重要性、运行条件的变化、合规义务的变化，以及组织以往绩效的变化而变化 B.所有的合规性义务均需定期予以评价 C.不合规项已通过环境管理体系过程予以识别并纠正，则不合规项需要升级为不符合 D.尚未导致实际的针对法律法规要求的不合规项也需要予以纠正
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