会计人员“奉献社会”的要求是会计职业道德的出发点和归宿。（　）

如果说爱岗敬业是职业道德的出发点，那么，强化服务、奉献社会就是职业道德的归宿点。 会计人员的（　），是会计人员职业道德的保证。 会计职业道德教育就是对会计人员施加系统的会计职业道德影响，促使会计人员形成会计职业道德品质，履行会计职业道德义务的活动。 会计职业道德所指的强化服务，要求会计人员()。 会计职业道德所指的客观公正，要求会计人员()。 会计职业道德所指的坚持准则，要求会计人员()。 会计职业道德所指的参与管理，要求会计人员()。 会计职业道德中爱岗敬业的要求是会计人员热爱会计工作及() 通过会计职业道德教育，引导会计人员（ ），从总体上提高会计人员职业道德水平。 会计人员职业道德包括（） 下列各项中，（）是职业道德的出发点和归宿 会计职业道德强化服务要求会计人员应具有（） 会计职业道德所指的爱岗敬业，要求会计人员()。 会计职业道德中的“参与管理”就是要求会计人员（ ） 会计职业道德中的“参与管理”就是要求会计人员（ ）。 会计职业道德中的“参与管理”，就是要求会计人员（）。 会计职业道德中的“参与管理”就是要求会计人员()。 要求会计人员依法办事、实事求是、如实反映，体现（）方面的会计职业道德 会计人员的职业道德包括（） 会计人员的职业道德包括（）。