（）是良好的精神环境在环境育人原则中的体现。
A. 为婴儿营造宽松、愉快的氛围，如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响
B. 让婴儿顺其环境自由的发展，家长无需任何干预
C. 为婴儿的发展提供可感知的丰富的材料
D. 为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养
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（）是良好的精神环境在环境育人原则中的体现。
A.为婴儿营造宽松、愉快的氛围，如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响 B.让婴儿顺其环境自由的发展，家长无需任何干预 C.为婴儿的发展提供可感知的丰富的材料 D.为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养
答案
()是良好的精神环境在环境育人原则中的体现。
A.为婴儿的发展营造宽松、愉快的精神氛围，如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响 B.让婴儿顺其环境自由的发展，家长无需任何干扰 C.为婴儿的发展提供可感知的丰富的材料 D.为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养
答案
环境育人原则中良好的精神环境是指（）
A.为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养 B.为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具 C.为婴儿的发展提供可感知的丰富的材料 D.为婴儿营造宽松、愉快的氛围，如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响
答案
（）是良好的物质环境在环境育人原则中的体现。
A.家长能够满足婴儿对物质上的任何需求 B.为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料 C.父母、育婴员的情感和态度对婴儿的影响 D.父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响
答案
良好的精神环境，即（）是环境育人原则中的一个方面
A.让婴儿免受一切环境的磨练 B.为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具 C.为婴儿营造宽松、愉快的氛围，如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响 D.为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养
答案
环境育人原则中良好的物质环境是指（）。
A.为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围 B.为婴儿提供最好最贵的玩具 C.为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料 D.父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响
答案
环境育人原则中良好的物质环境是指
答案
良好的物质环境，即（ ）是环境育人原则中的一个方面。
A.为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料 B.为婴儿的发展营造宽松 C.父母 D.家庭里的所有成员都树立育儿的正确观念
答案
良好的物质环境。即()是环境育人原则中的一个方面。
A.为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料 B.为婴儿的发展营造宽松、愉快的气氛 C.父母、育婴员的情感和态度对婴儿的影响 D.家庭里的所有成员都树立育儿的正确观念
答案
良好教学环境的育人功能有（）
A.导向功能 B.凝聚功能 C.陶冶功能 D.激励功能 E.诊断功能
答案
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环境育人原则是指（）
(）是空间环境所要集中体现的某种
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教师帮助学生制定学习目标。提高学习策略指导．创造良好教学环境。集中体现了教师的( )角色。
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良好的进餐环境包括物质环境和精神环境两个方面。
良好的精神环境，包括（）等内容。
以下各项中体现自然环境对人类影响的有（）。
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