幼儿游戏主要是一种（ ）。

学前儿童语言游戏是一种有规则的游戏，是为发展幼儿（）而设计的一种活动。 游戏时间里只允许全班或一组幼儿玩一种游戏。 游戏时间里只允许全班或一组幼儿玩一种游戏。 结构游戏是一种创造性游戏，所以不是婴幼儿的自主游戏。 结构游戏是一种创造性游戏，所以不是婴幼儿的自主游戏（） 结构游戏是一种创造性游戏，所以不是婴幼儿的自主游戏。（ ） （）是幼儿期最典型、最有特色的一种游戏 幼儿期最典型、最有特色的一种游戏是（） 幼儿期最典型、最有特色的一种游戏是（） 语音练习游戏是以练习婴幼儿正确发音，提高婴幼儿（）能力为目的的一种游戏活动。 幼儿通过操作玩具或实物材料，并按照游戏规划进行的一种游戏是()。 规则游戏通常主要在户外和教学活动中用，在幼儿园大多作为一种 游戏是一种独特的活动，与幼儿生活、学习等没有联系。 游戏是一种独特的活动，与幼儿生活、学习等没有联系。（　　） 下面哪一种不属于幼儿结构游戏的指导方式（） 下面哪一种不属于幼儿的创造性游戏（） 一种活动是否是游戏，关键在于幼儿能否把这种活动体验为游戏性的。 幼儿体育游戏是根据一定的体育任务设计的，由（）组成的一种活动性游戏。 幼儿的科学探究只是一种游戏，不会得出正确的结论。         （    ）     平行游戏是教师指导游戏的一种方法，是指教师加入正在进行的游戏，让幼儿掌握游戏的进程（）