（）要求育婴员在进行大动作训练时，培养婴幼儿对运动的乐趣，体验与成人合作游戏的快乐，尽量营造快乐的感觉。

当婴幼儿下楼梯时，育婴员应在婴幼儿（ ）保护。 粗大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情，大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。 0-1岁婴幼儿粗大动作以（ ）运动为主。 育婴师在（）个别化粗大动作教学计划前必须了解掌握婴幼儿粗大动作发展的个别特点。 “任何一个婴幼儿粗大动作训练过程中都要遵循抬头—翻身—坐—爬—站—走的顺序，不可随意选择”，这是指婴幼儿粗大动作训练应遵循（）原则。 任何一个婴幼儿粗大动作训练过程中都要遵循抬头—翻身—坐—爬—站—走的顺序，不可随意选择，这是指婴幼儿粗大动作训练应遵循（）原则 粗大动作选择的训练项目要适合婴幼儿的年龄特点。 选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的()要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点。 婴幼儿粗大动作练习必须遵循抬头—翻身、坐、爬、站、走的顺序，这是粗大动作训练的（）。 当婴幼儿对使用小匙感兴趣时，育婴员要逐渐（）。 每次给婴幼儿喂奶.换尿布.洗澡时，育婴员都要抓紧时机与婴幼儿（）。 对婴幼儿进行晨检时，保育员的动作应该（ ）。 在制定婴幼儿个别化粗大动作教学计划前必须了解掌握该婴幼儿粗大动作发展的（）。 婴幼儿主被动操训练，可以促进婴幼儿动作由（）发展。 看动作说话。育婴员做刷牙.洗脸等动作，让婴幼儿猜一猜，并说出完整的（）。 对婴幼儿进行大小便训练时，保育员正确的做法是（）。 选择和改编婴幼儿精细动作游戏的（）要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点 婴幼儿对用小匙感兴趣时，育婴员要（）放手让其自己吃饭。 婴幼儿的活动要在育婴员的（）范围中。 婴幼儿大动作发展是从小肌肉动作到大肌肉动作。