—婴儿扶腋下能站立，两手能各握一玩具，能喃喃地发出单音节，能伸手取物。根据这些表现，该婴儿的最可能的月龄为

体重8kg，身长70cm，能独坐，能两手传递玩具，尚不懂“再见”。最可能的年龄是（） 模仿大人发出的简单音节，能懂几个较复杂的句子，并能叫出简单物品的名称，开始对一些词义理解是在儿童的（）。 健康小儿，会发出单音，能独坐一会，用手摇玩具。其月龄最可能的是（　　）。 单音节词识别词表 （）方法一般采用单音节词表或双音节词表。 能扶物站立的月龄是 单音节词一般都需要重读 填入单音节“ 巢 ”字的韵母：（ ） 成词语素就是单音节语素（） 单音节动词重叠的形式主要有两种()。 词语从语音角度可以分为单音节词、（）两类 正常小儿能发出两个单音（如“妈妈”）的年龄一般是 双音节词+单音节词时，前两个上声都变为阴平，调值是55。 健听儿童单音节发声阶段是指（）。 重复大人所发简单音节的月龄是 重复大人所发简单音节的月龄是 汉语语素以单音节为基本形式（） 汉语各方言中单音节词数量越少音节总量就越少（） 现代汉语语素以单音节为主，词以双音节为主（） 小儿于______时期能伸手取物，扶腋下能站得直。