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高中阶段教育是学生()、()的关键时期,对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义

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主观题
高中阶段教育是学生()、()的关键时期,对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义
答案
判断题
素质教育以提高国民素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
答案
判断题
素质教育是以提高国民素质为宗旨,以培养学生的实践能力和创新精神为侧重点的教育。
答案
单选题
实施素质教育,就是全面贯彻党和国家的教育方针,以提高国民素质和民族创新能力为宗旨,着重培养学生的()
A.良好个性和高尚品德 B.卓越智力和非凡能力 C.创新精神和实践能力 D.学习能力和生活能力
答案
主观题
素质教育是以促进学生的全面发展为目的,以提高国民素质为宗旨的教育;是以培养和为重点的教育。
答案
单选题
提高国民素质是实施素质教育的()。
A.基本内容 B.奋斗目标 C.关注重点 D.指导方针
答案
主观题
提高国民素质是实施素质教育的
答案
主观题
素质教育是以促进学生的全面发展为目的,以提高国民素质为宗旨的教育;是以培养{pz_填空}和{pz_填空}为重点的教育。
答案
单选题
普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质的、面向大众的基础教育,普通高中教育应为学生的终身发展奠定基础。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
以提高国民素质为根本宗旨的教育,叫做()
A.素质教育 B.国民教育 C.基础教育 D.职业教育
答案
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办好继续教育,加快建设( )社会,大力提高国民素质。 办好()教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质。 专技天下: 基础教育是提高国民素质的基础性工程。 ()阶段是学生个性形成、自主发展的关键时期 提高国民素质和社会文明程度需要广泛弘扬() 提高国民素质,培养社会主义现代化事业建设人才的奠基工程是() 国民素质和社会文明程度显著提高的表现是 十九大报告指出,办好继续教育,加快建设(),大力提高国民素质。 素质教育从本质来说,就是以提高国民素质为目标的教育,这是从教育哲学的角度在教育目的层次上对素质教育概念的一种规定。() 国民素质 要支持和规范社会力量兴办教育。要加强师德师风建设,培养高素质教师队伍。办好继续教育,更要加快建设学习型社会,大力提高国民素质(难度:一般)() 培养儿童自制力的关键时期是( ) 培养儿童自制力的关键时期是() 高中阶段教育注重培养学生()、()和()的能力,克服应试教育倾向 素质教育培训是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质、促进人的()为宗旨的全面发展的教育培训活动。 历史证明,民族兴旺、国家发展的关键因素是国民素质的提高。因此,实现我国宏伟发展目标的关键措施是进一步增加教育投入。 上述断定基于以下哪项假设? Ⅰ.教育事业的发展是提高国民素质的主要条件 Ⅱ.增加教育投入是发展教育事业的重要条件 Ⅲ.我国目前的教育投入不能适应发展教育的需要 健康教育的关键时期是在() 对学生的培养及全面素质的提高起关键作用的是教师的() 对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的( )。 对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的(  )
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