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在教学过程中,常常会发生课堂纪律混乱,使得正常教学无法进行的情况,此时,处理的方法不包括()。
单选题
在教学过程中,常常会发生课堂纪律混乱,使得正常教学无法进行的情况,此时,处理的方法不包括()。
A. 冷处理
B. 热处理
C. 温处理
D. 凉处理
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单选题
在教学过程中,常常会发生课堂纪律混乱,使得正常教学无法进行的情况,此时,处理的方法不包括()。
A.冷处理 B.热处理 C.温处理 D.凉处理
答案
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答案
单选题
()是中断教学活动,制止问题行为发展,以维持课堂纪律,恢复正常教学运行的组织方式。
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答案
主观题
()又称有形组织教学,是中断教学活动,制止问题行为发展,以维持课堂纪律,恢复正常教学运行的组织方式。
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答案
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答案
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答案
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课堂教学结构包括( )、( )及教学过程的规划。
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教学中应用首尾时间来处理课堂纪律问题、整理材料之类的事。
教学中应用首尾时间来处理课堂纪律问题、整理材料之类的事。
教学的社会环境涉及课堂纪律、社会文化背景和()等。
教学中应用首尾时间来处理课堂纪律问题、整理材料之类的事。 ( )
教学的社会环境涉及课堂纪律、社会文化背景和()等
在整个翻转课堂的教学过程或部分教学阶段中,教学主体能够对教学及其进程进行把控以实现教学时间、进度的有效控制。学生可以根据自身的需要和进度,对教学过程进行控制,这体现了翻转课堂在教学过程中具有特征
( )通常发生在教学过程中。
课堂教学设计内容的四个主要部分包括:课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。
教学过程也称教学步骤或教学程序,即用于指导和规范教师课堂活动的步骤,教学过程不包括( )。
中国大学MOOC: 谈到教学评价时常常会提到课堂评价,那么课堂评价和教学评价之间的关系是( )。
为了解决化学教学过程进展情况,在教学过程中,实验的小测验当堂达标检测以及课堂提问等属于( )。
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