我国现行的小学《道德与法治》课程属于（ ）。
A. 分科课程
B. 综合课程
C. 边缘课程
D. 隐性课程
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我国现行的小学《道德与法治》课程属于（ ）。
A.分科课程 B.综合课程 C.边缘课程 D.隐性课程
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我国现行的小学《道德与法治》课程属于（ ）。
A.分科课程 B.综合课程 C.边缘课程 D.隐性课程
答案
我国现行中小学的课程设置中，小学教育以（）为主
A.分科课程 B.综合课程 C.实践课程 D.分科与综合相结合的课程
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道德与法治的课程基础是（）
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答案
我国现行小学课程的设计应遵循哪些基本原则。
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日本小学道德教育的内容包括( )
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答案
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