．巩固新教材的工作，可以采取提问、重点复述、______等方法进行。

（2015福建）一般来说，构成课的基本组成部分是：( )、复习过渡、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业。 巩固新教材目的在于使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力。 巩固新教材目的在于使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力。 李老师在语文课上，按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类型课的结构？（ ） 李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类型的课的结构() 一般来说，课的基本组成部分有（），巩固新教材，布置课外作业等 新教材有什么特点？ 重点生态功能区的人口规划目标是（　）。 （新教材已删除） 各个学科使用新教材就是要把教材教好（） 一节课的基本组成部分，主要分为：组织教学、检查复习、_________、巩固新教材以及布置课外作业等。 一般来说，构成课的基本组成部分有：组织教学、检查复习、（）、巩固新教材、布置课外作业等。   关于重点生态功能区开发政策的说法，正确的是（　）。 （新教材已删除） 关于项目后评价方法的说法，正确的是（　）。（新教材已删除） 下列方法中，属于确定项目范围界定方法的有()。（新教材已删除） 新教材的显著特点是（）。 根据《全国主体功能区规划》，国家重点生态功能区分为（）。（新教材已删除） 热电联供方案必须按照（　）的原则进行。（新教材已删除） 政府规划评估主要包括（　）。（新教材已删除） 工作分解结构的表现形式主要有()（新教材已删除） 建设工程合同管理的基本方法有（　）。【相关知识点新教材已删除】