周建达、林崇德(1994)将教师所面临的人际冲突情境分为____。

孕妇及2周岁以下儿童禁用达雰林。 孕妇及2周岁以下儿童禁用达雰林（） （）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生阶段。 学校中的班级物质情境、文化情境、人际情境等属于( )。 林崇德、申继亮等从认知心理学角度对教师（）的研究成果，为我国教师专业发展阶段的研究奠定了理论基础。 人际冲突 以下哪些冲突属于人际冲突？（） 人际法律冲突 什么是冲突型人际关系？如何应对冲突型人际关系？ 林崇德教授主持的中学生调查，运用了（）来了解学生的心理 朱智贤和林崇德提出:自我意识开始发展的标志是（） （　　）依据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。 （　　）依据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。 恋爱冲突不是一种人际冲突（） 人际冲突是什么？ 求助者关于父亲是否进行化疗问题所面临的冲突是()。单选 民警出警后发现遭受家庭暴力的小明(12周岁)可能面临人身安全威胁，应当通知并协助民政部门将其安置。 心理防御机制是指个体面临挫折或冲突的紧张情境时，在其内部心理活动中具有的自觉（） 教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情境知识及与之相关的知识是指（）   大学生所面临的心理冲突主要有哪几种类型？