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收集教育培训素材时要界定涵盖范围,根据职业培训()的需求确定内容,并归纳整理分类,以备编排选用。
单选题
收集教育培训素材时要界定涵盖范围,根据职业培训()的需求确定内容,并归纳整理分类,以备编排选用。
A. 项目目标
B. 调研
C. 计划
D. 市场
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单选题
收集教育培训素材时要界定涵盖范围,根据职业培训()的需求确定内容,并归纳整理分类,以备编排选用。
A.项目目标 B.调研 C.计划 D.市场
答案
主观题
搜集资料时要注意界定素材的(),根据职业培训项目目标的需求确定内容,并归纳整理分类,以备编排选用。
答案
多选题
职业培训根据培训对象、培训内容的不同,职业培训还可以分为()职业培训。
A.业余 B.初级 C.中级 D.高级
答案
多选题
在职业培训教学活动中,职业培训教师要充当()
A.主持人 B.讲解员 C.操作员 D.引导者 E.评判员
答案
单选题
职业培训教师的基本工作职责要求,在职业培训教学活动中,职业培训教师要充当()。
A.主持人 B.演员 C.操作员 D.陪练员
答案
主观题
职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训,可以根据实际情况分为()、()、()职业培训。
答案
主观题
职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训,可以根据实际情况分为()、()、()职业培训
答案
主观题
为什么职业培训要尊重成人教育基本规律?
答案
多选题
职业培训包括从业前培训、转业培训、()及其他职业性培训,可以根据实际情况分为初级、中级、高级职业培训。
A.学徒培训 B.在岗培训 C.转岗培训
答案
判断题
职业培训主要分为就业前职业培训和就业后职业培训两大类。
答案
热门试题
职业培训主要分为就业前职业培训和就业后职业培训两大类。
为什么职业培训要尊重成人教育的基本规律。
补课教育、学历教育、职业培训、岗位培训均属继续教育范畴。
补课教育、学历教育、职业培训、岗位培训均属继续教育范畴()
职业培训是对受培训人员进行职业道德教育、传授职业知识、培养职业技能、开展职业指导的教育培训活动。以下不属于职业培训特点的是()
职业指导人员在提出优化培训项目的建议时,下列哪个选项描述的操作程序是正确的()①分析培训成果和存在的问题 ②收集培训后人员的录用情况 ③收集中高级职业培训鉴定的情况 ④收集中高级职业培训的报名情况
职业培训不同于学历教育,其具有鲜明的特点。其中,是职业培训的本质要求()
职业培训是有组织、有目的的培训,不属于职业教育范畴。()
职业培训的素质教育,重点就是如何建立( )的职业资格培训体系。
在我国职工初次上岗,要经过职业培训,培训重点是()。
职业培训是一种按照不同职业岗位要求,对接受培训的人员进行职业道德教育、传授职业知识、培养职业技能、开展职业指导的教育培训活动,职业培训的本质要求是()
职业培训
培训评价是能过系统地收集信息,对职业培训的()作出判断的过程。
职业培训在教育目的上具有很强的()。
职业培训是按照不同岗位要求,对接受培训人员开展的开展的教育培训活动,与学历教育有所区别。以下哪个选项不属于职业培训的特点()
享受职业培训补贴的人员范围包括()。
享受职业培训补贴的人员范围包括()
《中华人民共和国劳动法》规定,用人单位应当建立职业培训制度,按照(职业培训经费,根据本单位实际,进行职业培训()
职业培训教学的备课要确保教学具()。
职业培训是教育和职业之间的桥梁,新劳动力上岗前必须先培训,以确保劳动者的质量。企业培训要突出()。
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