班级的物质文化属于（），包括教师内的布置与（）等，是班级文化的基础及其水平的外显标志

重建班级物质文化就意味着重建教室，即建设新教室。 学校中的班级物质情境、文化情境、人际情境等属于( )。 文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，下列属于非物质文化遗产的是（） 班级文化包括（）因素的文化与（）因素的文化 班级文化包括（）因素的文化与（）因素的文化 什么是班级文化？班级文化包括哪些方面的内容？ 物质文化包括（）等。 班级精神文化是班级文化中的（）文化。 班级精神文化是班级文化中的（）文化 班级建设文化中，教室板报、名言警句、班级舆论等属于（）   按发生年代,可以将物质文化分为古代物质文化,近代物质文化与现代物质文化 文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，其中物质文化遗产是具有历史 （）属于班级标识文化 文化的基本结构包括物质文化、制度行为文化与精神心理文化（） 文化的基本结构包括物质文化、制度行为文化与精神心理文化（） 企业物质文化层包括（）等。 班级文化使班级成员在利益一致的基础上产生对班级的认同感，使个人与班级“同甘共苦”，这属于班级文化的教育功能。（） 文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，其中物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，主要包括（ ）。 文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，其中物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，主要包括( )。 班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（ ）。