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班级文化使班级成员在利益一致的基础上产生对班级的认同感,使个人与班级“同甘共苦”,这属于班级文化的教育功能。()

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班级文化使班级成员在利益一致的基础上产生对班级的认同感,使个人与班级“同甘共苦”,这属于班级文化的教育功能。()
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