简述影响数学课程设置的因素。

下列选项中，( )属于影响初中数学课程的社会发展因素。 下列选项中，( )属于影响初中数学课程的社会发展因素。 简述义务教育阶段数学课程标准中确定的数学课程总体目标表现出的特点 数学课程资源是指依据数学课程计划所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源、工具和场所。() 学生心理特征是影响初中数学课程的因素之一，简述学生心理特征的内涵。 简述高中数学课程的地位和作用。 简述你对初中数学课程的理解和认识。 简述高中数学课程设计的依据。 简述高中数学课程的地位和作用 下列哪一项不是影响初中数学课程的主要因素（）。 《义务教育数学课程标准（2011年版）》将初中数学课程目标分为（　　）。 简述《数学课程标准》的内容要求及具体变化。 简述义务教育阶段数学课程的性质。 简述向量在高中数学课程中的作用。 简述义务教育阶段数学课程的地位。 简述《国家数学课程标准》的几个主要特点 影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及（）等。 简述小学数学课程内容的含义。数学课程内容的选择依据是什么？《标准》将中小学数学内容分为哪四个领域？ 简述不等式在中学数学课程中的作用。 请简述勾股定理在中学数学课程中的作用。